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明天的太阳更美丽公开课教案设计

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明天的太阳更美丽公开课教案设计模板

一、教学目标：

知识与技能：认识民族乐器笙，在演唱中准确掌握进行曲的风格特点。

过程与方法：视听结合，创编扮演。

情感态度与价值观：通过学唱、欣赏与创编，培养学生音乐表示力和做人做事的强烈责任感。

二、教学突破点：

进行曲风格的掌握

三、教学课时：

2课时

四、教学准备：

口风琴课件

第1课时

教学内容：听一听《毕业歌》《明天的太阳更美丽》

教学流程：

一、组织教学

二、新课教授：听一听《毕业歌》

1、完整聆听歌曲，感受歌曲情绪和风格。

2、歌曲简介：

这首歌曲表示了一群健康活泼的'小学生在即将告别小学升向初中时的快乐情景，作者在这里表达了新中国少年儿童朝气蓬勃、积极向上的爱国热情和长大以后报效祖国的坚定信念。

3、节奏练习。（复习和点节奏、切分节奏、休止符。）

2/4 o x xx │x.x xx │ x x x │x xx │x - ‖

①画出拍线.

②分小组熟读节奏.

③找出此条节奏在歌曲中的位置.并试着唱一唱旋律。

4、读读歌词节奏。

5、引导学生复听全曲，感受进行曲风格。

6、课后练习（创编上下行乐句）

1=C 2/4

s f’|m’r’| d’ s | s r’ | d’ — ||

注：也可自行创编，并唱一唱。

三、听一听《明天的太阳更美丽》

1、完整聆听全曲，感受歌曲情绪。

2、复听，说说你对音乐的感受

3、课后练习：改变旋律，比较不同。

①比较拍号的不同，说说两条旋律有何相同不同点。

②引导学生说出只改变拍号和小节数。节奏、音高不变。

四、小结，下课。

第2课时

教学内容：听一听《凤凰展翅》玩一玩《一起走向未来》。

教学流程：

一、组织教学，进入新课。

二、听一听《凤凰展翅》

1、初听，感受歌曲旋律

2、介绍乐器——笙

笙，又称“芦笙”，由笙簧、笙苗和笙斗三局部组成，以笙片震动发音。是中国古老的民间吹奏乐器，是世界上先存大多数簧片乐器的鼻祖。笙的演奏技巧有各种吐音、打音、花舌音、颤音、滑音等，但是没有笛子那样灵活。演奏多声部音乐是笙的特点，笙具有管、簧混合的音色，高音清脆、透明；中、低音优美、丰满，容易与其他吹奏乐器音响混合一体，是民间吹打乐队中不可缺少的乐器。

3、再听：体会和了解由笙演奏的乐曲的音乐特征和音乐特点。小学教学设计网 W WW.xx j x S J.COM

笙的音色：甜美、柔润。

巴乌的音色：丰满、厚实、柔美。

三、玩一玩《一起走向未来》

1、初听，回忆C大调音阶。

2、视唱歌曲旋律。

3、熟读歌词节奏。

4、自学歌曲。

5、全班齐唱。

四、小结、结束新课。

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