《小班区角教案-摆扣子和毛毛虫》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

小班区角教案-摆扣子和毛毛虫

范文

小班区角教案-摆扣子和毛毛虫

作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的小班区角教案-摆扣子和毛毛虫，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

目标：

1、认识四种颜色（红、黄、兰、紫）

2、练习4以内的卡片摆放顺序，学习按序排列。

3、继续练习在毛毛虫四周打结。

材料介绍：

1、材料提供

（1）四种颜色的圆片各一个，在圆片四周打好孔。

（2）圆片中间贴有实物卡片（1个、2个、3个、4个实物卡片）

（3）篓子里放有穿孔的线。

2、材料使用

（1）先取出四种颜色的圆片，看一看颜色，认识一下颜色。

（2）看圆片中的实物进行有规律的摆放。

（3）摆放好后，进行连接，连接的时候也是有序的，并用篓子里的线系好。（实物1的.个圆片跟实物2的圆片连接，实物2的跟实物3的连接，实物3的跟实物4的连接）

（4）连接好后，把四周的孔也用线系好，做毛毛虫的脚。

3、教育功能

（1）会按数量卡片进行按序摆放，并认识四种颜色。

（2）顺序摆好后，进行相连，做成毛毛虫，四周用线做毛毛虫的脚。

指导要点：

操作时，先排序再穿孔打结把毛毛虫连接好。老师要观看好幼儿有规律的排序及摆放。

一、操作目标：

1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。

2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。

3、学习一一对应。

二、操作材料：

自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。

三、操作层次：

第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。

第二层次：学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习一一对应。

第三层次：根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻找相应的数字。

四、指导建议：

1、活动初期到在数字的后面画上圆点，帮助幼儿理解认识数字。

2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。