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标题 中班安全教案
范文

实用的中班安全教案模板汇编六篇

作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的中班安全教案6篇，欢迎阅读与收藏。

中班安全教案 篇1

设计背景

现实生活中经常见到一些年幼的小朋友,由于家长看管不周和自身对开水或火而导致烫伤和烧伤。设计这个教学活动是想让幼儿对防烫防火有所认识,减少伤害。

活动目标

1、了解开水的温度,了解大火的威力。

2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。

3、增加自我保护意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。

难点：烫伤烧伤后该怎么办?

活动准备

一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。

活动过程

1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。

①谁来说说开水有什么特征?

②谁来说说火有什么特点?

③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。

2、演示教学

①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。

②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。

3、组织幼儿讨论

①如果烫伤或烧伤了怎么办?

②出示相关图片，让幼儿注意安全。

教学反思

在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的兴趣。同时，在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的了解。平时也能注意安全。但在讨论的环节可能准备不够充分，应该多留点时间给他们发言。希望我以后的教学活动能够更好。

中班安全教案 篇2

活动目标

1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。

2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。

3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。

活动准备

情景表演所用的道具，排练情景表演。

活动过程

一、导入

以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。

小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢?

今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。

二、展开

1.幼儿观看情景表演《今天我在家》，老师进行旁白。

提问：刚才，你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?”

教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方?

请小朋友再观看一遍表演。

2.请幼儿再观表演</p><p>老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。</p><p>提问：</p><p>--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备?</p><p>--当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的'?</p><p>--亮亮到底是不是勇敢的孩子? 为什么?”</p><p>小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。</p><p>3.教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?”</p><p>4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办?</p><p>5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。</p><p>老师设计几种情景，请幼儿来表演。</p><p>如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，</p><p>让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。</p><p>三、结束</p><p>表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。</p><h2>中班安全教案 篇3</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1.体验宣传画的含义和作用。</p><p>2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。</p><p>3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。</p><p>4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>自制ppt、油画棒</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>1.图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?</p><p>师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。</p><p>教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。</p><p>2.根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?</p><p>师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。</p><p>3.幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。</p><p>师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗?</p><p>师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。</p><p>4.幼儿宣传自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思?</p><p>5.延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。</p><p>一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。</p><p><strong>教学反思：</strong></p><p>作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。</p><h2>中班安全教案 篇4</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。</p><p>2、试着将有关的交通规则，透过说唱的方式表达出来。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>歌曲录音《嘻唰唰》(自备)、马路场景的图片。</p><p>活动重点：了解说唱的表演形式。</p><p>活动难点：透过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>1、请幼儿做音乐律动：</p><p>请幼儿“变身”：</p><p>——“此刻我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。”</p><p>播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。</p><p>(中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节奏。)</p><p>2、请幼儿观看图片：</p><p>(1)请幼儿观看图片，说说红绿灯：</p><p>——“马路上除了有来来往往的车子以外，还有什么呢，我们一齐去看看!”</p><p>(2)请幼儿说出图片中的主要场景：</p><p>——“红灯亮的时候你发现所有的车怎样样了”</p><p>“绿灯亮时汽车怎样样”</p><p>“黄灯亮时汽车怎样样”</p><p>(3)教师小结：红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮、请准备，安全第一最重要。</p><p>(4)引导幼儿练习有节奏地说唱：</p><p>——“谁再来告诉我，马路上有什么”(用儿歌节奏提问。)</p><p>(5)教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。(打拍子。)</p><p>——“马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么”</p><p>(提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。)</p><p>——“马路上有交通警察，交通警察真神气!交通警察是什么样貌的”</p><p>(6)教师可提示“头戴```````身穿`````骑着``````马路中间指挥交通``````”鼓励幼儿自由发挥。</p><p>——“交通警察是怎样指挥交通的”你刚才看见了吗”</p><p>教师小结：手臂伸直请通行，手掌竖起请停手，手臂挥挥请靠边。</p><p>3、请幼儿欣赏说唱：</p><p>——“警察叔叔的本领大，我们一齐来做小警察。”(表演稍息、立正、敬礼。)</p><p>请幼儿学念儿歌：交通警察真神气，头戴挥挥请靠边。安全第一我明白。</p><p>4、请幼儿学习说唱：</p><p>——“此刻我们把刚才自己编的红绿灯规则也说给大家听。”(和上音乐伴奏。)</p><p>(1)教师示范说唱：马路上，有红绿灯。红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮了请准备。安全第一我明白。</p><p>(2)向幼儿介绍说唱：</p><p>——“这天我们的表演真精彩，又像在念儿歌，又像在唱歌，还有好听的音乐来伴奏。这样的表演叫什么呢”</p><p>(3)请幼儿完整学习说唱：</p><p>——“此刻，我们一齐来听一听、学一学，表演说唱《安全第一我明白》。”</p><h2>中班安全教案 篇5</h2><p><strong>活动前言：</strong></p><p>红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，这是我们小学里的一篇课文，平时在幼儿园或着家中，爸爸妈妈与老师也常常教导我们看信号灯，让小孩子们有自我保护的意识，以下就来具体的了解下吧！</p><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。</p><p>2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。</p><p>3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。</p><p>提问：发生了什么事？怎么发生的？</p><p>（二）展开：</p><p>1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。</p><p>2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。</p><p>3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。</p><p>（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。</p><p>总结：过马路需要小朋友们注意的地方很多，因此平时家长们可通过一些的小游戏来锻炼宝宝的智力，使其能够明确的了解一些主要的交通信号灯，从而安全的过马路！</p><h2>中班安全教案 篇6</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。</p><p>2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。</p><p>3、培养幼儿能积极参加活动，并学会自我保护。</p><p>4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p><p>5、提高幼儿思维的敏捷性。</p><p><strong>活动准备：</strong>安全标示图片。</p><p><strong>活动重点：</strong>幼儿记住火警号码119。</p><p>安全温馨提示：演练时注意安全。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。</p><p>二、教学</p><p>（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）</p><p>1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；</p><p>3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；</p><p>4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；</p><p>5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；</p><p>6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；</p><p>7、充分利用阳台、天窗等进行自救；</p><p>8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。</p><p>（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警 110 急救 120三、游戏：</p><p>1、《快速反应》</p><p>规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。</p><p>2、进行火灾演练。</p><p>规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。</p><p>附：消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机， 你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟， 你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂， 你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离， 你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。</p><p><strong>活动反思</strong></p><p>孩子是祖国的未来和希望,学生的安全教育是学校的头等大事，消防安全更是重中之重，火与人们的生活有着密切的关系，他在生产和生活中发挥着重要的作用，但如果使用不当，就会给人们带来危害。所以对学生进行防火知识和安全的教育不容忽视,这也是我们老师的职责.通过本节课的学习相信孩子们消防安全意识都会有所提高，孩子们懂得了火灾虽无情,但很多时侯火灾是可以避免的,是可以预防的,学生知道了用自己所学知识如何有效的保护自己，避免火灾的发生。</p></td> </tr> <tr> <td width=随便看

　

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更新时间：2025/6/21 15:10:41