《《入则孝》的教学设计》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

《入则孝》的教学设计

范文

《入则孝》的教学设计

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《入则孝》的教学设计，欢迎阅读与收藏。

教学内容：

《弟子规》“入则孝”前六句。

教学目的：

1、背诵《弟子规——入则孝》，体会古文韵味，初步理解这些经典话语的大意。

2、感受古人的孝敬，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，学会孝顺父母，试着为父母做力所能及的事。

3、让学生懂得要感恩父母，如何做一个孝顺的孩子。

教学重点：

体会父母为家庭所付出的艰辛，引导学生孝敬父母，在家为父母分担家务，在校尊敬老师，好好学习。

教学难点：

理解“孝”的含义，明白“百善孝为先。”

教学准备：

1、学生：收集古人孝顺父母的故事。

2、老师：多媒体课件。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、激趣导入

1、我们的读书口号是——全班同学大声回答：“诵读千古美文争当少年君子”!

【设计意图】让学生大声说出班级读书口号，激发学生的学习热情。

2、师生对古诗文：师诵上句，生对下句。

(1)古语云：“腹有诗书气自华。”在读书月活动中，我们一起背了很多古诗词，大家还记得吗?

学生大声说——记得!

好!现在我来检查检查。我说一句，你对一句。开始!

第一句：少壮不努力

全班同学很快对上——老大徒伤悲。

你们真行!

(2)男女生对决。

师：男同学先来，人生自古谁无死。

男生快速对上：留取丹心照汗青。

师：男同学，好样的!到女同学来。纸上得来终觉浅。

女生快速对上：绝知此事要躬行。

师：女同学，真棒!

相信在这次读书月活动中，你们一定会有许多收获。让我们再次走进经典，一起接受圣贤的熏陶。

【设计意图】师生对读书月诵读名句，既是一种无痕的检查，也是为学生提供展示的机会，让学生体验成功的乐趣，以积极的心态投入下面的学习。

3、播放“孝感动天”的故事。

(1)同学们听得都入迷了，会听就是会学习!

(2)说一下你听后的感受?

生1：舜是一个孝顺的孩子。

生2：舜的孝心感动力天地。

【设计意图】学生是最喜欢听故事的，以故事引入课题，学生一定对新学习充满好奇和期待。

师：是啊，舜的孝心感动了天地。《弟子规》“入则孝”里也对“孝”进行了很好的诠释，今天我们就来一起学习前六句。

(3)板书课题：《弟子规》入则孝(节选)，齐读课题。

(4)简介

《弟子规》这本书是学童们的生活规范。教给学生孝敬父母的道理。(板书：孝敬父母)孟子说：“百善孝为先。”让我们一起走进《弟子规》入则孝部分，学习如何孝敬父母吧!

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。