关于感受家乡的教学设计 教学目标:  
 1、认识12个生字;会写贝、男、虾、原、爱、跑6个字。 2、能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部分。 3、感受家乡的美丽,激发学生热爱家乡的感情。 一、揭题,导入课文 1、出示乡,组词,再练习()的家乡 2、揭题《画家乡》,齐读课题 3、出示第一自然段,朗读,突出美丽的` 板书:美丽的家乡 二、初读课文,了解大意 1、师范读,生找一找:课文写了几位小朋友的家乡 (也可以听录音或请学生读) 2、交流,划出每个自然段的第一句话,读一读 3、自由读课文,提醒学生注意读书姿势及读准字音。 4、跟录音轻轻试读 三、学习生字词语 1、出示标有拼音的词语。点名读;齐读; 2、擦去词语中的拼音。点名读;齐读 3、四人小组学习生字,并说说怎么记住它。 4、单个生字变序抽读 四、再读课文 1、给课文标出自然段序号 2、自己选择最喜欢的段落练一练  |