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《三位数乘两位数》教学计划参考

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《三位数乘两位数》教学计划参考

一、单元教学内容

口算一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十数两位数乘三位数的笔算速度表示法速度、时间、路程之间的关系积的变化规律乘法的估算

二.单元教学目标

1.掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。

2.能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

3.知道速度的表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题的过程。

4.掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。

三、单元教学重难点

教学重点：

1、掌握一位数乘两位数的口算方法。

2、掌握两位数乘三位数的计算顺序和积的定位。

教学难点：

乘数是两位数乘法的积的`定位

四、单元学习内容及前后联系：

1.本单元内容：

口算乘法;笔算乘法;速度、时间和路程;积的变化规律;乘法估算。

2.知识前后联系：

已学过的相关内容：

认识乘法，表内乘法，整十整百数乘一位数的口算，两位数乘一位和两位数乘两位数的笔算：

后续学习的相关内容：

除数是二位数的除法，小数乘法。

五.单元措施

1.注意让学生自主掌握乘法运算的基本方法。

2.重视引导学生探索运算中的数量关系，初步学习模型化的数学方法。

3.以探索运算中数值规律的练习为载体，发展学生的推理能力。

六、本单元内容结构及课时分配（略）

七、课型说明

例1：以自主探究、小组合作交流为主。

例1、例2：自主探究、小组合作交流、教师点拨引导为主。

例3：自主探究、小组合作交流、教师点拨引导为主。

例4、例5:以自主探究为主

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