《幼儿园教案：吹泡泡》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

幼儿园教案：吹泡泡

范文

幼儿园教案：吹泡泡

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园教案：吹泡泡，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、学习并理解儿歌内容，初步感知事物间的对应关系。

2、能与同伴合作，尝试仿编儿歌。

3、感受儿歌的趣味，喜欢朗诵儿歌。

活动准备：

1、与儿歌对应的图片一套：母鸡和鸡蛋、苹果和果树、小草和土地、乌云和雨点。

2、小蝌蚪、花朵、白云、树叶、汽车、小鱼、蝴蝶、白云图片，每样两张；桃子图片一张，与幼儿人数相等。

活动过程：

一、吹泡泡游戏，导入

1、听着音乐，教师和幼儿一起玩吹泡泡游戏，体验快乐情绪。

2、教师：你们吹的泡泡是什么样子的，它像什么？（幼儿：我的像小鱼，我的像大象，我的像蝴蝶）

3、（请幼儿自由坐在位子上）今天，老师还带来了各种各样的泡泡，我们来看看，它们是什么泡泡？

二、出示图片，学习儿歌出示四个不同颜色的泡泡，让幼儿自由猜测。根据幼儿回答出示儿歌内容。

1、出示鸡蛋泡泡教师提问：

（1）你们猜猜这是什么泡泡？（我们来看看你们猜的对不对）

（2）鸡蛋会是谁吹的泡泡呢？为什么？请你们听一听（教师边示范念儿歌，边出示母鸡）。幼儿回答后集体学念儿歌。

2、出示苹果泡泡教师提问：

（1）这是什么泡泡？

（2）苹果又是谁吹的泡泡？

（3）为什么说苹果是果树吹的泡泡？（教师示范念并出示果树，幼儿尝试跟念儿歌）幼儿集体学念。

3、出示小草泡泡教师提问：看一看，小草是谁吹的泡泡？为什么？谁会用好听的话来说一说？引导幼儿用“xx是xx吹的泡泡”学念儿歌。（根据幼儿回答出示土地）

4、出示雨点泡泡教师提问：

（1）这是什么泡泡呢？

（2）它是谁吹的泡泡？引导幼儿围绕这两个问题同时回答(出示乌云)，幼儿尝试念儿歌内容。

注：第一次出示泡泡，揭示泡泡是谁吹的，再以提问、小结的方式让幼儿重点感知两事物之间的联系。

5、完整学念儿歌教师：哇！这么多可爱的泡泡连起来就成了一首好听的`儿歌，题目叫《吹泡泡》（出示字卡“吹泡泡”，并请幼儿学念题目）。我们一起来读一读这首儿歌吧！（教师完整念一遍，幼儿集体念儿歌，男、女生念儿歌）三、启发幼儿仿编儿歌1、咦？这里还有一个泡泡，让我们来看看是什么泡泡？（背景图中拿出桃子图片）桃子泡泡可能是谁吹的呢？

2、我们周围还有许多泡泡，请你们去找一找，看看你找到的是什么泡泡？请拿到同一种“泡泡”的好朋友坐到一起。（幼儿自由选择周围的“泡泡”，如：小蝌蚪、花朵、白云、汽车、树叶等，人手一份。）3、这些泡泡是谁吹的呢？请小朋友动脑筋想一想，还可以和你的好朋友讨论讨论。（启发幼儿仿编儿歌，如：小蝌蚪是青蛙吹的泡泡；花朵是土地吹的泡泡；白云是蓝天吹的泡泡等。）

4、请拿同一种“泡泡”的小朋友一起将仿编的儿歌念给大家听。

四、到户外继续找“泡泡”

教师：我们一起到外面找一找，还有哪些泡泡，再来想一想它们又是谁吹出来的，好吗？

附：

儿歌《吹泡泡》

鸡蛋是母鸡吹的泡泡，苹果是果树吹的泡泡，小草是土地吹的泡泡，雨点是乌云吹的泡泡。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。