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《明天会更好》的说课稿

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关于《明天会更好》的说课稿

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的关于《明天会更好》的说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

知识与技能：

能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律了解华语流行乐教父罗大佑相关作品

过程与方法：

通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。

情感态度与价值观：学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。

教学重点：

反复记号

教学难点：

歌曲节奏的变化

教学准备：

多媒体课件、作曲大师

教学过程：

（一）导入

导语：同学们，你们希望你们的明天会是什么样的？预设：我希望是开心的、比今天过得好、我可以……

师：你们的明天真是丰富多彩，在1985 年，恰逢台湾光复（结束日本殖民统治）40 周年，1986 年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》

（二）歌曲新授

1、初听歌曲

思考：歌曲可以分为几个乐段？这几个乐段有什么特点？

2、再听歌曲

提问：

这首歌曲在节奏上有什么特点？哪一种节奏型出现得比较多？你能试着拍一下吗？

3、听琴默唱旋律

4、学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。

5、继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。

6、请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。

7、全班有感情的朗读歌词（教师随机指导）

8、多种方法巩固歌曲

9、完整演唱歌曲

（三）、歌曲拓展

1、罗大佑简介台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲 1980》《恋曲 1990》《童年》《光阴的`故事》《你的样子》创建音乐工厂，为何取名音乐工厂：“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。

2、歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出 25 万张以上，成为公益歌曲的典范。 1985 年的《明天会更好》，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响！

3、欣赏 1985 年演唱视频。

4、设计歌曲的演唱形式及表演形式

1：领唱与齐唱预设

2：领唱、齐唱

5、运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《明天会更好》

（四）结语：让音乐走进你的生活，你的明天会更好

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