| 标题 | 五道应用题带答案 |
| 范文 | 五道应用题带答案大全 五道应用题带答案一、以总量为等量关系建立方程 例题 两列火车同时从距离536千米的两地相向而行，4小时相遇，慢车每小时行60千米，快车每小时行多少小时? 解法一： 快车 4小时行的+慢车4小时行的'=总路程 解设：快车小时行X千米 4X+604=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二：(X+60)4=536 X+60=5364 X=134一60 X=74 答：快车每小时行驶74千米。 二、以总量为等量关系建立方程 例题 甲、乙两个粮仓一共有粮6800包，甲是乙的3倍，两仓各有多少包? 解设：乙仓有粮X包，那么甲仓有粮3X包 甲粮仓的包数+乙粮仓的包数=总共的包数 X+3X=6800 4X=6800 X=1700 3X=31700=5100 检验：1700+5100=6800包(甲乙两仓总共的包数) 或51001700=3(甲仓是乙仓的3倍) 答：甲原有粮5100包，乙原有粮1700包。 三、以相差数为等量关系建立方程 例题：化肥厂三月份用水420吨，四月份用水380吨，四月份比三月份节约水费60元，这两个月各付水费多少元? 解设：每吨水费X元 三月份的水费一四月份的水费=节约的水费 420X一380X=60 40X=60 X=1.5 三月份付水费1.5420=630(元) 四月份付水费1.5380=570(元) 答：三月份付水费630元，四月份付水费570元。 四、 光明五年级学生排队做操。按8人一组，9人一组或10人一组排队，都恰好分完，这个年级至少有多少学生? 解：求出8、9、10这三个数字的约数分别是2、4、9、5; 2×4×9×5 = 360(人) 答：这个年级至少有360名学生。 五、 有一块长方形铁皮，长980厘米，宽84厘米。若以长和宽的最大公约数为边长，在铁皮上裁剪正方形，就能保证在没有剩余的前提下，使剪出的正方形最大，照这样剪，一共可以剪出多少块? 解：求出98、54这二个数字的最大公约数是14; 98÷14)×(84÷14)=42(块) 答：一共可以剪出42块。 |
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