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岳阳楼记阅读理解附答案

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岳阳楼记阅读理解附答案

在日复一日的学习、工作生活中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编整理的岳阳楼记阅读及答案，欢迎大家分享。

岳阳楼记阅读理解附答案 1

阅读下面选文，完成问题。

嗟夫！予尝求古人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——（范仲淹《岳阳楼记》）

1、解释下面句中划线的词。

（1）居庙堂之高则忧其民（）

（2）是进亦忧，退亦忧（）

（3）微斯人，吾谁与归（）

2、用现代汉语翻译句子。

（1）予尝求古仁人之心。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3、选文中“古仁人之心”指__________________（用原文填空）。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。

4、“微斯人，吾淮与归？”表达了作者怎样的思想感情？

5、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。

参考答案：

1、（1）居：处、处在

（2）进：在朝廷上做官（居庙堂之高）

（3）归：归依

2、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想（或心理）。

（2）在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。

3、不以物喜，不以己悲迁客骚人

4、表达了作者希望与古人同道的思想感情强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。

5、“略”。提示：观点明确，言之成理，阐述清楚即呵。

岳阳楼记阅读理解附答案 2

①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄幕冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光、一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金、静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江潮之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“乎？噫！微斯人，吾谁与归？

1、下列画线词意思完全相同的一组是[ ]

A、把酒临风居高临下

B、长烟一空一劳永逸

C、二者之为鲜为人知

D、连月不开豁然开朗

2、用现代汉语翻译下面的语句。

（1）去国还乡，忧馋畏讥

（2）是进亦忧，退亦忧

3、选段中描写登临岳阳楼所观赏到的月夜美景的语句是

4、请结合选段内容，简要分析第①②两段对第③段有何作用。

参考答案：

1、A

2、（1）离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽。

（2）这样在朝廷做官也忧，不在朝廷做官也忧。

3、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（渔歌互答）

4、第①②两段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜两种感情，自然引出第③段古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情。这样，让两种思想感情形成对比，为下文的议论做好铺垫，突出了古仁人思想境界的高远。

岳阳楼记阅读理解附答案 3

(一)阅读下面语段，完成以下3个小题。(12分)

岳阳楼记(选段)

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

7.解释下列加点词语。(每词1分，共3分)

⑴予尝求古仁人之心尝：

⑵届庙堂之高则忧其民庙堂：

⑶先天下之忧而忧先：

8.将下列句子译成现代汉语。(6分)

⑴不以物喜，不以己悲

⑵微斯人，吾谁与归？

9.下面对课文内容理解、分析有误的一项是( )(3分)

A.课文《岳阳搂记》选自范仲淹的《范文正公集》。

B.文段“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。

C.作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。

D.范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

【答案】

7.⑴曾经 ⑵朝庭 ⑶在……之前

8.⑴不因为外物(的好坏)和个人(的得失)而或喜或悲。(3分，其中“以”“物”翻译正确各1分，句意通畅1分)

⑵(如果)没有这种人，我同谁一道呢？(3分，其中“微”“谁与”翻译正确各1分，句意通畅1分)

9.C(正确的表述是：都属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。

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