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我眼中的刘老师-六年级-记叙文

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我眼中的刘老师-六年级-记叙文

大家最不陌生的就是作文了吧，特别是记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的我眼中的刘老师-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在别人眼中，刘老师或许和其他老师一样，都是普普通通的人民教师，但在我的眼中，刘老师是一个很不寻常的老师。

刘老师，姓刘叫刘萍，个子不高，其貌不扬。她从四年级就开始带我们的数学课，一直到现在快三年了。她喜欢扎一个马尾辫，平时说话时细声细气，声音很小，但是一走进我们课堂，声音骤然变大。

你别看她长得小巧玲珑，可刘老师对我们要求十分严格，活像个“小辣椒”。最近，学校要举办运动会，所有班级课外活动时间都在进行队列训练。别班的老师都是让学生训练一会儿就回班了，而我们的刘老师一直让我们反复练习队形，喊口号，简直比军训还要严格。广播里说“请各班回教室”时，刘老师还将我们留在那儿，好像压根没听到广播。直到我们全班的队列走得整齐划一、方方正正为止。

刘老师也有温柔的时候，同学们说她是“七分严格三分柔”，而在我的眼中，正好相反。

记得那天是星期四，我们六年级的'新团员和五年级全体师生一起去烈士陵园扫墓。回来后，同学们的数学作业都做完了，唯有我们团员欠了一大堆数学作业，于是我们趁着体育课的时间赶快补做，匆匆补完后，我们一起拿去给老师看，只见刘老师在别人的作业本上画了一个又一个大红勾，写了一个大的“优”字。刘老师渐渐舒展开眉心，我又担心起自己的作业来，生怕被老师批评。终于轮到我了，我紧张地在老师面前放下作业本，目不睛地看着老师改。“怎么会——？”刘老师在我作业本上画了四个圈，我想：完了，她肯定要严厉地批评我。这时，我的浑身直打哆嗦。没想到刘老师却轻声慢语地对我说：“你看这一题，数值是一百，你写的是十；还有这一题，应该这样写……”望着刘老师温柔的笑脸，我的紧张感突然烟消云散……

刘老师！在我眼里，您永远是一位温柔而不乏严格的好老师。

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