标题 | 忘不了老师对我的关怀作文 |
范文 | 忘不了老师对我的关怀作文(通用26篇) 在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的忘不了老师对我的关怀作文,希望能够帮助到大家。 忘不了老师对我的关怀作文 篇1六年得小学生活精彩纷呈,绚丽多姿,给我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校,更忘不了老师对我得关怀。 记得那是叁年级得壹天,我和几个同学留在最后做值日。不久,天空乌云密布,雷电“噼呖”壹声响,等壹阵狂风过后,天空便下起了倾盆大雨,我们值日完后,几个同学都被家长给接回去了,还剩下我孤零零壹个人。我等了好久,好久,都没见妈妈来接我。突然,传来壹阵脚步声,我回头壹看,原来是班主任黄老师,老师便对我说:“婷婷,怎么了?妈妈没来接你回家?”我点了点头,老师从包里拿出壹把雨伞,对我说:“那我送你回家吧,”“不用了,谢谢老师,”“没关系,我还是你送回家吧,”“可是……“别说了,还是快走吧,”在我和老师得争辩下,我还是得跟老师壹块回家。走着,走着,我突然发现老师在发抖,我往老师看去,哎呀,老师得衣服全被淋湿了,原来老师为了不让我被淋湿,把雨伞那到我这边放,我看着,眼里不禁流下了泪水:老师真好。壹会儿,我们便到了家,还没等我留住老师,老师已走得老远,老远。 看着老师远去得背影我想:啊!老师献给学生得爱实在太多,太多了。 忘不了老师对我的关怀作文 篇2六年的小学生活精彩纷呈,绚丽多姿,给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校,更忘不了老师对我的关怀。 记得那是三年级的一天,我和几个同学留在最后做值日。不久,天空乌云密布,雷电“噼呖”一声响,等一阵狂风过后,天空便下起了倾盆大雨,我们值日完后,几个同学都被家长给接回去了,还剩下我孤零零一个人。我等了好久,好久,都没见妈妈来接我。突然,传来一阵脚步声,我回头一看,原来是班主任老师黄老师,老师便对我说:“婷婷,怎么了?妈妈没来接你回家?”我点了点头,老师从包里拿出一把雨伞,对我说:“那我送你回家吧,”“不用了,谢谢老师,”“没关系,我还是你送回家吧,”“可是……“别说了,还是快走吧,”在我和老师的争辩下,我还是得跟老师一块回家。走着,走着,我突然发现老师在发抖,我往老师看去,哎呀,老师的衣服全被淋湿了,原来老师为了不让我被淋湿,把雨伞那到我这边放,我看着,眼里不禁流下了泪水:老师真好。一会儿,我们便到了家,还没等我留住老师,老师已走的老远,老远。 看着老师远去的背影我想:啊!老师献给学生的爱实在太多,太多了。 忘不了老师对我的关怀作文 篇3从我上学起,班主任一直对我很好。 语文考试时,我有一些不会写的(因为不会写的要扣分),班主任就会悄悄告诉我,这样我就不用扣分了,我很感激班主任。 每天中午我都回家吃饭,有一次下雨了,我没有带雨伞,班主任知道了,就把她的雨伞给了我,我顺利回家了。还有一件事,就是我有一次没带书,那本书没带要扣分,但我没带校讯通,要不然可以叫妈妈送过来的,班主任就把她的手机借给我,我很高兴! 班级里如果有同学欺负我,班主任会为我撑腰,为我辩解,所以我觉得班主任对我最好!平时,我也是老师的好帮手,有很多事情,她交给别人都不放心,总交给我做,班主任很少批评我,对我真好呀! 忘不了老师对我的关怀作文 篇4我是一个极不起眼的女孩子,与人交往时很羞怯,每次都是温声细语的,不敢看别人的眼睛。升入初中,到了陌生的班级,我就更胆小了,不和同学交往,也不怎么回答老师的提问。我喜欢上语文课,因为罗老师不仅教书好,人也好,很温和,但即使是语文课也不怎么回答老师的提问。 我小学时,我的语文成绩还不错,基本上每次考试都很理想。可上了初中,我的语文成绩就有了起伏。每次考试,我都认真的做了题,可答案却总不那么准确,老师给的分也很不高,七年级月考第一次考试语文才得了80多分,这对我来说是很大的打击。从此以后,我对语文的兴趣很明显减了下去。可罗老师并没有因为我的语文成绩不好就冷落我,还是经常微笑着点我回答问题,所以我很敬佩她。课外遇见她,都要叫一声:“罗老师好!”我每次叫她都是低着头,不敢看她。但有一次,我终于鼓足勇气正面对着老师喊了她一声。我发现她像往常应了声后,又投过来淡淡一笑……我心里非常激动,想着,罗老师对我笑了!我觉得那笑是从老师明亮的双眼中流出来的,那笑分明告诉我:老师真的在意我,不因为我的语文成绩不好冷落我,不因为我羞涩腼腆忽略我!那我有什么理由不学好语文呢? 从那以后,上语文课我认真听讲,默默学习,认真做笔记。老师讲的重难疑点我都认真记下来。上课时,虽然我仍然不怎么回答老师的提问,但同学们发言说的好的,我都遵从罗老师的教导一一记录在书上。慢慢的,我的语文成绩逐渐就有了起色……以后的日子我碰到老师就更觉得亲切了,但我还是像往常一样轻轻地叫一声老师,老师呢?也像往常一样,轻轻地回答一声,然后看着我微微一笑…… 很想亲口告诉罗老师,她温暖的微笑,给了我莫大的鼓舞和奋进的动力。也许这一个细节对别人来说,没什么大不了,但在我却是我们师生间的默契,是一片值得永远珍藏的温暖的天空。 忘不了老师对我的关怀作文 篇5下课了,我独自坐在座位上,用书挡着脸,不时捂着嘴偷笑。悄悄看向讲台上整理教案的数学老师,我陷入了自得其乐的回忆…… 上个月月考,我的数学成绩惨不忍睹。 正值上课,赵老师在评讲试题。突然,我的目光和老师的视线交会在了一起。看着老师严肃的眼神,我有些心虚,有些自责,还有些害怕,我习惯性地将视线移向别处,来掩饰自己的羞涩。但下一秒,老师动作比我还快,“噌”地将头转了过去,我呆呆地盯着老师的后脑勺…… 不成想,老师又突然扭过头来,我立马回过神,向老师弯起嘴角,想抛出“橄榄枝”,可是,一看到老师不苟言笑的脸,我的嘴角僵硬了…… 是不是我考得太差了,差到让老师每每看到我,便不情愿地想起那让他不屑的分数?毕竟这次数学成绩我连良好都没有达到,与之前的好成绩相差十万八千里,更可况……更何况我还是数学课代表啊!或许,是我多想了吧,老师正在面对全班同学讲题,怎么会分心独独对我微笑呢? 教室外面,和煦的阳光透过窗子,照在我身上,我却感不到温暖;往日同学们可爱的笑脸,此时看来,我只觉得刺眼…… 每次看到赵老师的眼睛,我总觉得里面燃有怒火,装有失望。我开始害怕与同为数学课代表的冉一起将数学作业抱进数学教研组,我不敢面对老师那张没有笑容的脸! 日有所思,夜有所梦。有天晚上,我竟然梦到了赵老师。梦中,老师鼓励我放下包袱,汲取教训,不断进步。最重要的,最重要的是——老师对我笑了!她的笑,很甜美,很灿烂! 醒来后,我似乎明白了些什么……我努力扫除内心角落里那些早该消失的黯淡情绪,不再给它任何飞扬的机会,按照梦里老师的点拨去学习、生活。 终于,上周的数学课堂测试我发挥出色,老师当堂微笑着表扬了我!这样的表扬我听过很多次了,但这一次,我格外开心。老师对我的笑感染着我,我的嘴角就一直弯着! 我的视线与老师的目光撞在了一起,我们相视而笑! 忘不了老师对我的关怀作文 篇6我的语文老师对我非常好。 最近,我第一单元考试成绩出来了,我一听,老师笑着开玩笑说:“谢承妤你快上来让我骂一顿”!我走上去,接过卷子,一看,我欲哭无泪,99分!减一分是因为一个低级错误——错别字。错了俩个!我一看,就是“郁郁葱葱”的“葱”少了个点!气死我了!然后我就急红了眼!老师也觉得我很可惜,满分就差一点点!也哭笑不得。 词盘练习这个我分分钟搞定,写完之后,老师问:“有谁写好了”?再一看,说:谢承妤先拿上来。“哦”我带着词盘“飞”到了讲台上。“唰”地一下,我的分数出来了——100分!哈哈哈哈……老师又说:“下课后带红笔来办公室!”耶!去改考卷!这可不是一次两次了!说起来还有些小得意,每次我有好成绩,我就可以改考卷,老师总是特别看好我。 到了办公室后,我看到90分的a同学从s老师那里得到了饼干,我也想吃,随口说:“哇!我也想吃!”语文老师笑着说:“我也想给你,可是没有了!”。 忘不了老师对我的关怀作文 篇7六年级紧张的生活与人生中跨出的第一步,在您的关怀与教导中慢慢到来。 一个学期里,我发现您对我的字迹有很大的关注,每一声提醒,每一次批评都刻在我的心里,可是我的心老是不专注,所以被您又不得不批评,在被批评时,我有一种怨恨,不知从哪生出。渐渐的,我发现您的批评是关心我而说出的,我思考了一下,那不该有的怨恨早飞到了九霄云外。我努力改变自己,您的批评让我鼓起勇气,把真正的自己展现出来。 这个学期,我渐渐发现您的头发染上了一些白色,白得刺眼。您天天五点为我们发表作文,中午还要操心我们的宿舍。为了“先进班”,您付出了许多心血,鼓舞着我们勇往直前不放弃,班上任何一个同学,不管优差。 在下课时,总会听到您开药片的薄铁声音,是那么刺耳。忽然间才知道您咳嗽了,戴着口罩坚持给我们上课,时不时您咳了一两声又继续上课。从不怨我们烦心事多,考试试卷发下来时,80分,70分60分,90分……不管我们的成绩如何,你也不会抱怨我们考得差,偶尔会说一些不好听的教训的话,让我们都知道他表达着您的爱与关心,谢谢您,为我们609班的付出! 忘不了老师对我的关怀作文 篇8光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了六年级,到了我们人生的第一个转折点。但是我们还像在五年级时,你刚教我们数学的时候一样,上课的时候和同学讲话,下课不积极完成作业,就导致我们班的成绩下滑很严重,还有一些好学生也被带坏了。 直到有一次考试分数发下来了,才知道数学的重要性,所以我觉得应该好好学习数学,在每次考试后不给其他两科成绩拖后腿。后来的几个星期里,我都认真听讲。晚上您又给我们说:“有考试。”我才鼓起勇气,晚上认真地考试。可又是没有考好,才考了72分,但我没有放弃,而且哪一题不会不懂都认真听您讲。 我给自己设了一个目标,就是85分以上的数学期末考试,这个分数深深地刻在了我的脑子里。于是我每一节数学课都要认真听讲,积极回答问题。下课后我会和我的小老师姚翠琪一起回顾这节课的知识,她也会给我出一些小问题、小试卷给我做。这让我爱上了数学,对数学试卷、数学课没有怨言,对数学越来越有耐心和信心。 但是我还有一句话想对您说:“张老师,谢谢您!” 忘不了老师对我的关怀作文 篇9老师,谢谢您,谢谢你在六年级时,来教我们,是您把我教得越来越好 是您,把我从有许多坏习惯变成一个有高尚品质的人,这都是您的功劳,陈老师,谢谢您。 在六年级时,有许许多多的事留在记忆里,其中老师教我们学习《国学》是我最深刻的。陈老师教我们背许多的《国学》,使我的品德从不好变到好,刚 开始,我一点也不习惯背《国学》,因为以前都不需要背的,那时,我还恨老师,那么坏,要我们背的那么累,但是现在,我才明白了《国学》的重要性,就是有一次,我和毛靖宇玩,我不小心撞了他一下,他就打还我,我那时想,知已知彼,将心比心,我就立刻对他说:“对不起,”这样一场“战争”就没有发动了,如果是以前,一定吵的“热火朝天”了,都是陈老师,叫我背《国学》,使我更善解人意了,如果不是陈老师教我们,我也不会有那么大进步,真是太谢谢您了, 您就像是一包很苦的“中药”,虽然会很苦,但也是为了我们好,如果没见这“中药”我可能现在都是品德有病的人!“良药苦口利于病”正是这样。 陈老师您还有许多地方帮助了我,您帮我除掉了那一手像鬼一样的字,在六年级时,我的字都是很丑,但您要求我重抄又重抄,虽然当时恨您,心里想:重抄那么累,为什么不了了呢?但现在我的字有了很大进步,写得端端正正的。已经不用再重抄了,谢谢您陈老师,现在我的字写得不错,和以前有天壤之别,这都因为陈老师严的功劳啊。 陈老师还有许多的地方帮助了我,老师,您就像是母亲一般爱护自己的儿女,陈老师,我真心感谢谢您,使我有很大进步,没您就没有我,我此衷心的感谢我们的老师,谢谢! 忘不了老师对我的关怀作文 篇10老师,您知道我这学期我所参加的比赛,它让我成长,让我收获,还让我得到了荣誉。为了这个比赛,我也付出了许多,每当我回忆着练习的过程时,总能想到一位促使我前进的老师——您。 不知道您是否还记得,那是一个炎热的下午,这是下午第二节课准备下课的时候,您告诉同学们,二课堂可以下去活动。此时,我已准备好去排练了,听到这句话满心不情愿,于是便不假思索地说道:“唉,我也想下去玩啊。” 您听到了,神情严肃起来,声音翻高了几倍,说:“排练是为了比赛做准备,再苦再累也是值得的,好多人都没有这样的机会,坚持一下就过去了,你怎么就不懂坚持呢?” 我很不耐烦,您一说完,就拿起水杯冲出了教室,头也不回,只留下一个乱糟糟的桌面。 现在想来,您当时那几句令我不耐烦的话,现在已经变成了金玉良言了。 当我比赛完,站在国旗下准备领奖时,向着我们班的位置看去,看见了您,虽看不清您的神情,但我知道您是高兴的。 忘不了老师对我的关怀作文 篇11老师,我对您说。您是一个辛勤的园丁,用您的汗水,来浇灌我们这些祖国的花朵;您是一根蜡烛,燃烧自己,却为我们照亮前进的道路。 老师,您辛苦了!虽然,您做的事情有些同学不够理解,但是,您都是为了我们好,记得有一次,您因为几个同学没有按时完成作业,而惩罚了他们,有几个女同学哭了,但是,不久,您的火气就消了,又开始对他们嘘寒问暖。其实,您把我们班的每一个同学都当做自己的孩子。加减乘除,算不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完我对您的崇敬;您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。 在别人眼里,您可能是一个严厉的老师,而事实上,您是非常有耐心的一个老师。上课,热情洋溢的为我们上好每一堂课;下课,有非常耐心的为我们讲解一道道难题。当我们采摘丰收的果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。在不久的.将来,无论我将成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,我都将以生命的翠绿像您致敬。 愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨收获的季节,替您时时刻刻点缀出欢乐。 忘不了老师对我的关怀作文 篇12教师,您知道我这学期我所参与的竞赛,它让我生长,让我收成,还让我得到了机会。为了这个竞赛,我也付出了许多,每逢我回想着操练的过程时,总能想到一位促进我行进的教师——您。 不知道您是否还记得,那是一个酷热的下午,这是下午第二节课预备下课的时分,您告知同学们,二讲堂能够下去活动。此刻,我已预备好去排练了,听到这句话满心不甘愿,所以便一挥而就地说道:“唉,我也想下去玩啊。” 您听到了,神态严厉起来,声响翻高了几倍,说:“排练是为了比赛做准备,再苦再累也是值得的,好多人都没有这样的机会,坚持一下就过去了,你咋就不明白我的苦心呢?”我很不耐心,您一说完,就拿起水杯冲出了教室,头也不回,只留下一个乱糟糟的桌面。 现在想来,您那几句令我不耐心的话,现在现已变成了至理名言了。 当我竞赛完,站在国旗下预备领奖时,向着我们班的方位看去,看见了您,虽看不清您的神态,但我知道您是快乐的。 忘不了老师对我的关怀作文 篇13我正在楼下的哥哥家玩时,爸爸妈妈突然从外面回来,站在哥哥家门口,妈妈对我说:“舒怡,黄老师刚刚打电话过来说请你到学校去一趟。”我满脸疑惑地问:“真的?”妈妈回答:“是真的,不信你去问爸爸。”爸爸老实地说:“是真的,快点去吧!”我这才出发,心想:都放寒假了,去学校干嘛?黄老师请我去做什么呢?给我讲解题,那也不至于现在讲吧!那会是何事呢?我实在想不出来。 我带着疑问来到老师办公室。等了好一会儿也没看见黄老师。接着,我看见同学徐晓雅匆匆忙忙地从楼上下来。我问她:“你在干嘛?黄老师在哪里?”“跟我来。”徐晓雅连忙说。我估计她不想跟我多说。 跟她来到班级一看,地面多脏啊!黄老师也来了,对我说:“舒怡,你快来帮忙扫地啊!”我根本就不想扫。但是,今天是黄老师亲自请我来的,我只好硬着头皮去扫了。 我终于知道老师“请我”的原因了。老天啊!老师眼睛没花吧!竟把这等“好事”给我,居然还打电话给我老妈“请我”,老师对我也太“好”了点吧! 忘不了老师对我的关怀作文 篇14每当我吃饭碰到嘴的那个泡时,我就会想起那一天操场上发生的事情。 那天,我在上体育课的跳绳比赛时不小心撞破了,当时心里有一种钻心的痛,杨老师看见了,急忙跑过来,皱着眉头,眼里流露出了焦急的眼神,问我:“没事吧?”我说没事,杨老师看我的嘴磕流血了,连忙给我纸让我擦干净血和脏东西,又叫两个同学带我去把嘴里的血漱出来。又给了我一块冰块儿,要我敷在嘴上,老师问:“舒服吗?好点儿了没?”我也觉得很舒服,因为嘴被冰块堵住了,所以说:“嗯!”后来,杨老师就叫于笑冉和黄宇轩带我去医务室。校医看了说只要用冰敷就行了,于是她们送我回了教室。 第二节课时,我的冰化了,于笑苒和黄宇轩去跟杨老师说了。第二节课开始了,英语老师看了我的那个泡,说:“不用敷了,快好了。”可杨老师已经在下面了,要我下去。我下去了只见杨老师正在大厅里焦急的等着,皱着眉头。我跑了过去,杨老师看到了我,带我去拿冰块儿,这时,丁老师正巧来了,她看见杨老师走了,说要杨老师去上体育课,让我自己一个人去就行了,可杨老师还是带我去了。拿到冰了,他说如果没有冰了,就像他要,我非常的感动,我平时在他的课上表现得不好,他却还这样对我。我依依不舍的上了楼。 老师对我们的关爱,让我一生难忘…… 忘不了老师对我的关怀作文 篇15在我的成长中,有许多人,许多事,都对我有极大的影响。有正面,也有反面,而对我影响最深的人,就是我现在的语文老师——尉博华老师。因为,我是在她的影响下才喜欢读书的。 尉老师是在我上三年级时带上我们的,在那时,尉老师最爱说,最多说的一句话就是“好读书,读好书。”那时候的我最不喜欢读书了,而是喜欢看电视,看电影。所以,我把尉老师说的话都当耳旁风啦。可是,把别人说的话当耳旁风肯定没有好下场,因为我就体验过。那是一节语文课,尉老师在发下阅读卡后说:“这节课我们来写阅读卡,同学们可以把自己看过的书写到阅读卡上。”同学们都开始动笔了,可是我却傻愣着,因为我并没有看过什么书呀,怎么办?唉,只能放学留下来了呗。 不出所料,放学后,老师把我留了下来,并说了我一顿,我哭的很伤心,并在心里想:记住这次教训,以后一定要好好读书!从此,我开始读书,读着读着,觉着读书很有趣,就慢慢地喜欢上了读书,变得热爱阅读了!而这一切的一切,都是源于尉老师对我的影响! 忘不了老师对我的关怀作文 篇16刚上四年级的时候,我们班上换了一位班主任。一听到这位班主任姓“钱”的时候,同学们纷纷对我说:“钱卓然,你有福了,这位班主任和你是一个宗家,她一定很喜欢你!” 同学们说的对,钱老师确实喜欢我。这个福,一直延续到了现在。 就在前几天,我又一次体会到钱老师对我的爱。 这天,作为语言课代表的我把作业收齐,然后再把作业送进老师的办公室去。正当我放好作业本准备走的时候,老师叫住了我,让我留下来。我心里一惊,要知道我很少被老师喊进办公室“喝茶”的啊!没关系,我没什么可怕的。我心想。老师把上次我犯错误要写的检查拿出来。并说:“你看看你写的是什么。”我心里忐忑不安,虽然眼睛看着自己写的检查,可是脑子里却很乱。老师让我这样干嘛?难道是我写得不好?一切都是未知数。 过了半天,老师开口说:“你现在有没有认识到自己的错误?”我低头不语。老师接着说:“上次让你们罚站不是害你们。像你们那样疯玩,其它班怎么上课?你们要再这样浮躁,期末考试怎么办?我给其他人定的标准是期末考试部分290。我给你定的标准是290分以上。我相信你能做到。好了,去吧。”我早已泪流满面。不是因为委屈,而是因为激动。老师对我的期望那么高,我还让老师失望,这对得起老师对我们的良苦用心?不,这对不起。现在,我唯一要做的,就是复习。还不仅是为了老师,更是为了自己,老师,您就等着吧,期末考试,我是不会让您失望的! 忘不了老师对我的关怀作文 篇17那是一个下午,我们在教室里认真的上课,突然,外面刮起了大风,还伴随着闪电出现了,不一会儿,雨点下来了,大雨倾盆而下。同学们都开始窃窃私语了,问着旁边的人有没有带伞,想着要怎么回家。 不一会儿下课了,同学们都急急忙忙的向门外跑去,这时,雨已经变小了,同学们顾不了那么多了,直接跑回家。可是,今天是我值日,所以只能打扫完卫生才能走了,希望到时不要再下大雨了。 好不容易打扫完了教室,我和同学关好门窗向门外走去,可是,偏偏这个时候,雨越下越大了,我问同学:“你带伞了吗?”“没带。“同学说道。看来只能靠好心人来救我们了。这时,语文老师突然出现了,问道:“你们怎么还没走?“我说:“因为我们做值日,刚打扫完教室。“老师又问:“那你们带伞了吗?“我们异口同声地回答道:”没有。“老师听完后,就径直回到了办公室,等他出来时,手上多了一把黑色的雨伞,老师直接递给我们说:“你们俩打着这把伞回去吧,别淋雨感冒了。”我和同学接过老师给的雨伞,连声说道:“谢谢老师,谢谢老师。”“不用谢,天都这么黑了,你们快回家吧。”我们说了句“老师再见”就打着伞走出去了。 我们的语文老师不仅在生活上帮助我们,也在学习上帮助着我们,每次我们遇到一些不懂的问题,老师都耐心的替我们解答,一遍不行就两遍,直到我们听懂为止。老师就像那黑暗中的一盏明灯,点亮了我们未来的道路,带给我们无限的温暖。 老师,您对我的帮助,我一定不会忘记,将来我会用实际行动来报答你的。 忘不了老师对我的关怀作文 篇18马老师,您一定想知道每天一早我早早到学校参加诵读的感受吧。早晨当我走到教室门口的时候,就听到从里面传出来的朗朗诵读声,原来已经有几位同学先到了,我轻轻走进教室,您总是微笑向我点头,我向您鞠躬敬礼,就来到座位打开读本,加入了朗读的行列。 我感觉和同学集体朗读,有氛围,有节奏,特有劲,比在家里一个人读要有味道,声音也放得开来,特别马老师带领我们一边诵读,另一边及时纠正我们读错的地方和提醒我们需要加重语气的地方。不一会儿我们的心溶在了读本里。 同学们齐声诵读,蒙学读本,感受在做朗读广播操,整齐、有力,动作优美,在齐声诵读中感受蒙学的韵味。记忆在延伸,知识在扩展,兴趣在增强。 在马老师您的带领下诵读学习,我会一直坚持下去的。因为只有坚持和不断重复才会加深记忆,才会巩固已经学到的知识,因为只有坚持才能不断地体会蒙学深刻的道理。 人们常说“一年之计在于春,一日之计在于晨”每天清晨我们教室传来的那朗朗的读书声,是我们合奏的最美的一支晨曲,它催人上进,令人奋起。马老师,我对您说,我喜欢这样的诵读。 忘不了老师对我的关怀作文 篇19鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润着它成长;雄鹰要感谢蓝天,因为蓝天让它翱翔……我的一生中遇到过很多老师,而让我难以忘怀的老师中,有这样一位特殊的老师。 那天,我迈着轻快的步子走上楼梯,楼梯旁有一株玉兰花,淡淡的香味让人流连忘返。我轻轻地推开了画室的门,画室一尘不染,格局雅致,满屋张挂着写意优美的海景画。有怡然淡雅的韵味。 李老师仿佛知道我来了一般,端着菜盘从厨房出来:“知道你父母不在,肯定没好好吃饭,快过来吃吧!”李老师温柔地说。我应了一声,便坐到了李老师对面。李老师一边吃饭一边问我这小半年的生活、学习情况,我不禁感叹有多少老师能对学生这样关爱呢?饭后我们开始了针对我素描的特训。李老师很少开口,可一开口却能指出我的一个个大问题,并细心指导我绘画的技巧。 画室里飘着淡淡的玉兰花香,非常安静,我似乎沉浸在李老师谆谆教诲中,那一刻就连平时刺耳的笔触声也异常地动听。 不知不觉,已经夕阳西落了。李老师开车送我回家。路上不停地嘱咐我:“自己在家一定要关好煤气,不能乱跑,更不能随便给陌生人开门……到家了要给我和你父母报平安懂吗?”我听着这些话会心一笑,心里暖暖的,他的话似乎把我父母不在家的寂寞,孤独全赶走了。 晚间,我躺在床上,脑子里总会跳出那顿异常美味的晚餐和李老师慈母一般的声音和笑容…… 现在的我,梦中也常常会出现李老师在饭桌上向“远游归来”的孩子嘘寒问暖的情景。 |
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