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答谢中书书中考阅读

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答谢中书书中考阅读

《答谢中书书》起首之句山川之美，古来共谈”，虽然平和却很自然，且立意高远;接着的高峰入云，清流见底”至夕日欲颓，沉鳞竞跃”，不足五十个字，却涉及到了山川草木，飞禽走兽。

《答谢中书书》台州市中考(09 浙江省)

(二)(11分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

19、下列加点词语意思相同的一组是( )。(3分)

A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳

C、泠泠作响困于心衡于虑而后作 D、有时见日胡不见我于王

20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)

⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。

⑵经纶世务者，窥谷忘反。

21.【甲】文中写到高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰入”的动态的几个四字短语是：。

22.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答：

二、1.书”的意思是________，答谢中书书”的意思是___________________。

2.找出统领全文的句子。

3.下边两个句子各用了什么修辞手法?

(1)高峰入云，清流见底。

(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4.本文分_______层，写出各层大意。

5.写出作者所要表达的思想感情。

三、山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾..将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 .

⒈解释文中加点的词语

⑴五色交辉( ) ⑵晓雾将歇( ) ...

⑶夕日欲颓( ) ⑷沉鳞竞跃( ) ...

⒉翻译句

⑵自康乐以来，未复有能与其奇者 .

3.山川之美，古来共谈”内含作者什么感情?

⑴山川之美，古来共谈

4.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的.对偶句是

5.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是

6.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是

7.最能体现作者思想感情的语句是

8、实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情?

《答谢中书书》比较阅读及答案

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沈鳞竞跃实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)

【乙】子曰：饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”(《论语》)

5.下面加点词意思相同的一项是( )。(3分)

A.清流见底见往事耳 B.实是欲界之仙都每假借于藏书之家

C.于我如浮云皆以美于徐公 D.自康乐以来自非亭午夜分不见曦月

6.解释加点词。(3分)

(1)古来共谈共： (2)夕日欲颓颓：

(3)未复有能与其奇者与：

7.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

(2)曲肱而优之，乐在其中矣。

8.甲乙两文”乐的情趣分别是什么?(4分)

5.(3分)B 6.(3分)共同，一起坠落欣赏

7.(6分)

(1)早晨的薄雾将要散尽，猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫。(歇”，乱”各0.5分)

弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。(曲”，亦”各0.5分)

8.(4分)

甲文：①作者欣赏山林之美的情趣。

②作者酷爱山林，归隐林泉的志趣。

③作者将内心对山林之美的感受与友人分享的乐趣。(2分，答出一点即可)

乙文：①粗茶淡饭却能随遇而安(安贫乐道)。

②视不正当得到的富贵如浮云的高尚情操。(2分，答出一点即可)

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