| 标题 | 中班语言活动：有时 |
| 范文 | 中班语言活动：有时 活动目标：1、结合自己的感受理解诗歌内容，了解诗歌的句式特点。 2、加深对自我的认识，能正确的对待自己的心情变化。 3、认读重点字词；高兴、生气、伤心、冷、热。 教学重点：认读诗歌，和重点字词；高兴、生气、伤心、冷、热。 教学难点：认读诗歌，和重点字词；高兴、生气、伤心、冷、热。 活动准备： 1、知识经验准备：在日常生活中，观察每个幼儿的心情。 2、物质准备：挂图、录音带、录音机、大字卡。 活动过程： 一、师生问候 老师：小朋友们好 小朋友们：老师好 二、引课： 1、小朋友们如果有一天你们回到家发现会有好多好多的好吃的，你们会怎样啊？【高兴】 2、小朋友没犯错误老师就批评你，小朋友又会感觉怎没样呢？【伤心】【生气】 3、在夏天我们穿好多的衣服会怎样？【热】 4、在冬天我们穿很少的衣服在外面会怎样；【冷】 三、入课： 1、今天老师就和小朋友一起来学习一首诗歌《有时》，在学习诗歌之前请小朋友和老师一起来做个手指游戏【一座小桥】。——————— 2、老师朗读一遍诗歌，以供幼儿欣赏。 提问：这首诗歌的名字是什么啊？———【有时】 3、教师分句领幼儿朗读，让幼儿加深对诗歌的`理解。（2 遍）。 4、教师根据诗歌内容引出子词；高兴、生气、伤心、冷、热。 （1回到家发现会有好多好多的好吃的，你们会怎样啊？【高兴】 （2小朋友没犯错误老师就批评你，小朋友又会感觉怎没样呢？【伤心】【生气】 （3在夏天我们穿好多的衣服会怎样？【热】 （4在冬天我们穿很少的衣服在外面会怎样；【冷】 5、教师在结合诗歌让，领着幼儿认读重点字词。 练习题： 在教师准备的的诗歌空缺黑板中填上正确的字词。 游戏：【小字卡找妈妈】 准备一份小字卡，把大字卡贴在黑板上，请小朋友找出相同的贴在一起。 |
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