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小学清明节活动方案

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小学清明节活动方案(15篇)

为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的小学清明节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学清明节活动方案1

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

我们的节日——“清明节”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

XX年4月3日至12日

五、活动内容

文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的'文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来

2、了解各地的清明节习俗

3、了解有关清明节的传说、故事

实践活动：亲身体验，感受清明文化

活动：中队主题活动

各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。

活动时间：(4月3日—4月12日)

一年级：诵读清明小诗

二年级：诵读清明小诗

三年级：制作“我心目中的英雄”卡

四年级：了解英雄故事

五年级：制作手抄报

六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想

各中队活动要求

一年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。)

二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。)

三年级：了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)

四年级：制作“我心目中的英雄”卡(要求各中队组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，选出4份上交大队部。)

五年级：制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事，制作手抄报。)

六年级：缅先烈，话理想(一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。)

小学清明节活动方案2

小学六年级清明节主题班会活动方案

活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。

［目的意义】

通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

【活动时间】

20xx年4月2日。

【活动地点】

烈士家里。

【参加人员】

全班同学。

【活动准备】

（1）录音机一台、录音带数盒。

（２）历史知识问答题题签。

（3）统一服装（校服）。

（４）布置会场。

（５）邀请校领导。

（6）侯玉海遗像

【活动步骤】

放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。

甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？

乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的'革命精神。

甲：英魂不散，英烈永垂不朽！

乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。

甲：请看舞蹈表演《抢险》。

（５名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。）

乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。

甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……

乙：（激动地声音响亮而高亢）抗震救灾就要胜利了！

甲：（声音低沉）然而，余震还在继续。

乙：高山在诉说。

甲：高山在控诉。

合：高山在狂呼。

甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。

甲：这是血与泪的诓歌，

这是信念与意志的磨炼。

这是生与死的选择。

乙：他们没有死，

他们用信念与意志赢得了新生活，

他们在暴风雨中得到了永生。（由２名同学讲述侯玉海故事，略。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

乙：是万世留名？还是自生自灭？

甲：有人说烈士们生得伟大。

乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

简要评析：

通过学生熟悉的事例，来构想主题班会内容，是生动的，有血有肉的，英烈就在身边，所以活动开展得有声有色，达到预期目的。

小学清明节活动方案3

清明节是中国重要的传统民俗节日之一。为展示清明文化魅力，传承和弘扬民族传统文化和优秀美德，利用电子小报对清明节的由来、文化内涵等作宣传，能使学生接受了一次民族优秀传统文化与爱国主义思想的精神洗礼，让清明节文化内涵在每个学生的心中绵延滋。

一、活动时间：20xx年4月2日—4月6日

二、活动地点：校计算机房

三、活动人员：四至六年级

四、活动内容：

充分挖掘清明节的活动内涵，发动学生收集相关资料，可参照节日资料、参与活动情况和自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织以“清明节”为主题的'小报内容。

五、活动过程：

1、通过多种途径了解清明节的文化内蕴。

2、收集有关于清明节的图文。

3、对收集的资料进行分类、整合。

4、着手进行小报的版面设计。

5、编辑、修整电子小报。

6、指导老师提出修改意见。

7、作品展示，学生品评。

xx中心小学

小学清明节活动方案4

一、活动目的：

清明节是祖国传统化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

二、活动主题：民族精神代代传——乡英雄知多少

三、活动时间：4月3日下午第三节课

四、活动地点：教室

五、参加人员：四年级五班全体师生

六、活动程序：

1、唱队歌

2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传——乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日——清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。

3、主持人献词：

男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。

女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的.生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的化矗立在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧!

(奏哀乐，全体默哀3分钟。)

主持人发言：在我们身边就有一位名人——张玉华将军，课前我们都收集了有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大介绍一下。

学生交流所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。

4、主持人发言：我们的乡，还有许许多多的英雄，你还了解哪些英雄的感人事迹，给大介绍一下。

乡英雄事迹会

(讲故事、交流搜集资料、图片等)

篇二：小学生清明节活动

一、活动目标：

清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，化雨中心校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，请学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。

二、具体活动安排：

(一)实践活动：亲身体验，感受清明文化

无数革命先烈为了人们的'解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们课后调查有关革命先人的历史事迹。

(二)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来。(填写记录表)

2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。(填写记录表)

(三)主题演讲

选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，学校可开展“忆先贤”演讲活动。

(四)手抄报、黑板报设计。

学校组织各班在清明放假期间在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作手抄报、黑板报。

清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。

三、做好活动调查

化雨镇中心校

20xx-4-2

小学清明节活动方案5

一、组织形式

活动总指挥：xxx

活动策划：xxx

各段负责人：xxx

二、活动具体安排

(一)准备宣传阶段

低段：通过晨会、班队课让每位学生了解党的光辉历程，知道烈士的.事迹。

中、高段：通过晨会、班队课让每位学生了解新中国的伟大成就，并能讲一个革命故事。

(二)活动实施阶段

1、低段组织一、二年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆，举行新队员入队仪式。

出发前组织纪律教育：12：10~12：20

集中地点：球场集中时间12：25出发时间：12：30

集会纪律教育：xxx

2、中段组织三、四年级全体师祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。

出发前纪律教育：12：40~12：50

集中地点：球场集中时间：12：55出发时间：13：00

集会纪律教育：xxx

3、高段组织五、六年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。

出发前纪律教育：13：10~13：20

集中地点：球场集中时间：13：25出发时间：13：30

集会纪律教育：xxx

(三)带班教师安排

(即教师人员)

(四)注意事项：

1、各位班主任在出发前必须强调路上纪律、活动纪律和休息场地卫生。

2、各段学生每人准备做一朵小白花。参加活动的学生要求全部着穿校服，戴红领巾，带班教师着深色服装，默哀时要求学生低头，严肃参与。

3、各段准备一名学生主持，两名学生献花圈。

4、加横线的男老师负责好各个主要的十字路口。

小学清明节活动方案6

清明节即将来临，为了响应学校清明节祭奠革命先烈的号召，低年级全体同学和部分带队家长定于4月3日（周三）步行前往黑虎泉畔的济南解放阁去祭扫在济南战役中牺牲的革命烈士。

活动的目的和意义：在我国的清明节，人们有祭奠亲人和扫墓的传统。在这个特别的日子里，让这些生活在和平年代、未经战争风雨洗礼的祖国花朵们去祭扫革命烈士陵园、瞻仰革命烈士遗物或聆听这些英雄们的感人事迹都会让他们受到革命历史教育。在济南战役的主战场之一的解放阁，学生们会直观地感受到革命先烈们为今天的和平和幸福付出了怎样的代价，这样，他们会更加懂得现在的美好生活与学习环境是多么地来之不易，因而会更加勤奋努力地学习，并立志为祖国未来的建设和发展做出自己的贡献。

活动的时间安排和流程：

1）全体学生和带队家长们（携带自己制作的小白花）于4月3日（星期三）上午8：00在棋盘街小学校园内集合，列队出发；步行到达解放阁后家长和学生进行扫墓活动；中午11：00返回学校。

2）活动过程中，队伍带至解放阁下后，按照事先的分组，由各位带队家长负责带领本组学生分区域参观解放阁，同时介绍并讲解与济南战役相关的革命先烈事迹，进行革命历史教育。

3）参观结束后，各组在规定的时间内到达集合地点集合。由各带队家长清点本组学生人数，汇总至班出任处。

4）若时间允许，全班分组在附近的黑虎泉区域游玩，由带队家长负责本组学生的`安全。

5）学生回来后，制作清明活动的手抄报，班内进行评比。

备注：1.带队家长配合班主任组织好本次活动，带队家长要切实负起本组每位学生的安全责任，卫生。

2. 小白花需要提前制作好，并由学生们带至学校。

3. 学生要求穿上白下蓝的校服，适宜的运动鞋，佩戴红领巾小黄帽，带好水，简单的食品。

4、家长们安排好事间11:00到校接孩子。

清明假期注意事项：

1.放假时间：4月4日至4月6日（周六），共三天，4月7日（周日）上课，周日上周五的课，下午照常上第二课堂，家长注意是2:40接孩子。

2.假期协助孩子办好清明手抄报，开学上交。

3.今天我将下发视力反馈通知，请家长务必在这三天假期内带孩子去指定地点查视力，开学将反馈表上交。

4.组织签名寄语活动。3月26日至4月15日，各学校组织未成年人登录中国文明网或其他链接网站（央视网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网、全国网上家长学校、济南文明网等），参与网上祭拜，撰写感言体会。请家长协助学生参与。开学统计人数。

5.请家长一定注意学生的假期安全，让孩子过一个安全有意义的小假期。感谢家长的配合！

小学清明节活动方案7

一、活动目的

二、活动主题

“传承民族精神、弘扬民族文化”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

20xx年3月29日至4月5日

五、活动要求:

1、强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活动有声势，有规模，有成效。

2、深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。

3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。

4、注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。

5、强化责任，确保安全。在整个活动中，各班级要牢固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。

6、及时总结，扩大影响。活动结束后，各班级要将活动情况总结上报学校少先队。

7、XX街道XXX小学“清明节活动”领导小组名单

组长：田XX

副组长：田XX

成员：李XX

六、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。

清明节作为我国的`法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来。

2、了解各地的清明节习俗，

3、了解有关清明节的传说、故事。

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化。

活动一：开展缅怀革命先烈活动。

开展“网上祭英烈传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，树立网络祭祀、文明祭祀的新理念。

活动二：各中队具体主题活动。

一年级：诵读清明小诗。将活动组织情况形成书面总结上交少先队一份。

二年级：以“寻找身边的榜样”为主题，拍下那让人感动的一刻，精选8份照片并附图片资料说明，少先队将在宣传栏进行张贴。

三年级: 出一期“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报，宣传部将在周四下午检查。

四年级：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16开纸绘制一份人物素描，选出8份上交大队部。

五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报,要求全部用8K纸设计。各班级上交少先队8份进行评比打分。

六年级：以我的清明节 -----为主题写一篇文章,要求表达出自己的真情实感，题目自拟，文体自选（诗歌除外），各班精选8篇上交少先队进行评比打分。

七、活动安排

1、学校制定清明节活动方案。

2、“习俗与文明”主题报告会。

3、开展“传承民族精神、弘扬民族文化”主题班会。

4、制作“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报。

5、组织开展“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活动。

6、邀请老红军、老干部讲述革命烈士英雄事迹，举办报告会。

7、清明节传统教育和红军精神教育。

8、利用橱窗、校园广播等形式，深入宣传，营造氛围。

9、观看一部爱国主义影片。

10、学生收集有关清明节的资料。

11、建议学生和长辈们扫墓时，做到文明祭奠，安全祭扫。

12、学生以“我的清明节”为主题写作文。

13、学生读一个革命烈士故事。

14、学生收集有关清明节的资料。

XX、学生制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报。

16、学生搜集、诵读清明小诗。

17、学生以“寻找身边的榜样”为主题，拍下让人感动的一刻，照片并附图片资料说明。

18、活动情况总结。

温馨提示：请各中队根据以上主题，，并结合本中队特点，积极组织开展好清明节主题活动。学校将对各班活动情况进行打分评比纳入班级量化管理。

小学清明节活动方案8

一、活动目的

清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展＂民族精神代代传--家乡英雄知多少＂主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

二、活动主题

民族精神代代传--家乡英雄知多少

三、活动时间

4月x日下午第x节课

四、活动地点

教室

五、参加人员

四年级五班全体师生

六、活动程序

唱队歌：

班主任宣布活动主题：

同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传--家乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日--清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展＂网上祭英烈＂活动，了解＂我们的节日--清明节＂活动的意义，并利用＂网上祭英烈＂互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。

主持人献词：

男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。

女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧！（奏哀乐，全体默哀3分钟。）

主持人发言：

在我们身边就有一位名人--张玉华将军，课前我们都收集了有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。学生交流所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。我们的家乡，还有许许多多的英雄，你还了解哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。家乡英雄事迹会（讲故事、交流搜集资料、图片等）

男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子。男：少年不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

女：我们的肩上将挑起：男：建设祖国，保卫祖国的重担。

女：我们的双手将托起：男：21世纪希望的太阳。

女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，

男：同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的`建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！。

倡仪：

＂植树祭故人＂：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式，推崇＂植树祭故人＂＂鲜花表情思＂＂心语寄深情＂等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。

班队会总结：

通过活动的开展，我们大家深深感受到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，做好我们应该做的事情。珍惜幸福生活，从身边的小事做起，养成良好习惯，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。

小学清明节活动方案9

一、活动目标：

为弘扬革命精神，激发广大学生缅怀革命前辈、学习革命前辈的思想感情，把学生的思想道德教育工作更好地落到实处，。我校利用清明节开展“清明节——缅怀革命前辈”讲故事比赛活动对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

二、参加对象：

全校学生

三、活动时间：

xx年x月x日

四、活动形式：

各班推选2名学生参加，设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

五、活动地点：

略

六、参赛要求：

1、要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理（革命英雄故事，民族传统英雄故事）

2、参赛选手的.仪表大方、自然、得体，比赛可以配音乐和PPT。

3、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

4、参赛选手上台介绍故事题目和姓名。

七、评分标准：

1、内容（2分）

2、普通话（2分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

3、表达(2分)：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

4、感情（2分）：处理得当1分，处理一般0.5分。富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

5、形象（1分）：服饰得体，举止自然大方。

6、脱稿独立完成,时间不超过5分钟。（1分）

八、活动工作人员安排:

1、主要负责人：

2、主持人：

3、评委：

4、催场：

5、计分人（学生2人）：

6、组织纪律：

7、照相：

8、会场布置组织纪律：

9、PPT制作：

10、主持稿：

11、计时人员：

九、注意事项：

1.参赛题目，统一由班主任周二交到少队处

2.出场顺序采取抽签方式，时间安排在下午第三节课

3.请各班选派2名学生做观众，聆听本次比赛。保证纪律，认真聆听。

小学清明节活动方案10

一、活动目标：

清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、具体活动安排：

（一）实践活动：亲身体验，感受清明文化

无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们课后调查有关革命先人的历史事迹。

（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的'文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

（三）主题演讲

选取一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹。

（四）办一期黑板报

各班在清明放假期间在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计黑板报。

社区小学德育处20xx-4-2

小学清明节活动方案11

一、活动主题

“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”

二、活动目的

为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设我校的`“感恩”教育。今年清明节期间，我校将开展“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”为主题祭扫烈士墓活动。为使这项活动开展的顺利又扎实有效，特制定本实施方案。

三、活动地点：三堡烈士陵园

四、参加对象

组长：周惠华组员：钟彩雪萧凯欣甘佩贞以及四年级学生40人。

五、活动时间与内容

于20xx年4月8日(星期三)下午2:15-3:30清明节祭扫烈士墓活动

六、活动前准备

(一)准备物品：校旗，花圈，录音机及磁带;

(二)进行安全、文明礼仪教育;

七、活动要求

(一)强调祭扫仪式注意事项。

(二)学生统一穿校服，佩戴好红领巾，无特殊情况不能请假及提前回家。

(三)仪式至始至终遵守纪律，服从带队老师及班干部的管理。

(四)扫墓时要严肃，不能喧闹和做小动作。

八、活动结束后，在4月9日前上交一份心得体会到大队部。

小学清明节活动方案12

一、活动目的：

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：樟村烈士陵园

三、活动时间：20xx年4月2日下午一节课后

四、活动对象：全体师生

五、活动准备：

大队旗、中队旗、导游旗、小蜜蜂、红领巾、绶带、话筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌

六、活动要求：

1、4月2日下午一节课后在学校操场集合（各中队长持好中队旗）。

2、列队集合及活动结束后都要清点好人数，班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。

3、音乐教师指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。

4、班主任指教育学生在默哀时要严肃庄重，不能喧闹和做小动作。

5、各中队辅导员和全体少先队员佩戴红领巾，学生统一穿校服。

6、扫墓时，按升旗仪式的.队形列队，班主任及带班老师站在本班队伍的后面。

7、何世恩及周彩云老师负责指导、训练好红色小导游。

8、3月29日班队课，一年级中队辅导员组织新队员进行队前教育：做好“四个一”（画一面队旗，唱一遍队歌，记一遍呼号和誓词，做一件好事）；做到十知道（队名、队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队旗、队徽、队的标志、队礼、队的呼号、队的作风）。

七、活动安排：

总指挥：崔建刚

总策划：周彩云

主持：郑夏蓥

组织：应月芬、何世恩

摄影：胡丽珠

音控：徐琛琛

场地安排：吴军杰

学生代表：周鑫（发言）卢雪丽（发言）金昕（指挥）周京霖（带领新队员宣誓）

史盼旸（批准新队员名单）郑龙、郑阳阳、严家欢（大队旗手）

吴耀勇、严智琦、崔超欣（献花圈）

学生管理：各班班主任及带班老师

八、活动程序：

主持人宣布：

（一）、章水镇中心小学清明祭扫活动现在开始

第一项：全体肃立，出旗、敬礼

第二项：唱少年先锋队队歌

第三项：向烈士献花圈

第四项：向革命烈士致哀并三鞠躬

第五项：学生代表发言

第六项：新少先队员入队仪式

第七项：新队员代表讲话

第八项：呼号

第九项：退旗、敬礼

（二）、由红色小导游带领大家近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观纪念馆等。

（三）、清明扫墓活动结束，班主任及带队老师集合队伍，返回学校。

小学清明节活动方案13

清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的.优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。经学校研究制定本方案。

一、活动目的：

1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。

2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。

二、活动时间：

20xx年4月2日（星期五）上午8：00出发。

三、活动地点：

xx烈士墓

四、参加人员：

xx、五六年级学生和班主任。

五、活动过程。

1、介绍xx烈士生平。

2、全体师生默哀3分钟。

3、少先队员敬献花圈。

4、学生代表讲话

5、少先大队辅导员讲话。

6、校外辅导员王世恩讲话

7、绕墓一圈，敬献小白花。

8、整队返校。

六、准备工作：

1、活动前全体师生组织学习《会发中心小学安全预案》。

2、安全教育

（1）活动前，各班做好安全教育、组织、纪律教育工作，能做到一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须向校长报告）。

（2）活动中班主任必须全程陪同学生参与。

3、准备物品

（1）学校准备花圈两个。

（2）参加扫墓的学生穿学生服，每人做一朵小白花，戴红领巾，各中队打中队旗。

（3）参加扫墓班级自备扫墓用具。

小学清明节活动方案14

一、指导思想

今年4月4日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的'日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，学校少先队大队部拟举行“领巾献英灵，春花慰忠魂”清明祭扫活动，带领四年级队员，前往榴花公园革命烈士纪念碑扫墓。

二、参加扫墓人员

四年级全体师生、中年级级长、辅导员及相关老师。

三、出发时间

4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出发；4：00左右返回。

　　四、集合地点

东联小学广场、市榴花公园

　　五、参加扫墓人员要求

1、队员要统一穿好冬装校服、运动鞋，佩戴好红领巾，听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。

2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。（班主任抓好纪律）

　　六、具体扫墓程序

1、在市榴花公园下车集中，步行至烈士纪念碑前，整队。

2、宣布扫墓仪式开始。

3、少先队员代表敬花圈。

4、全体师生默哀3分钟。

5、听革命先烈事迹介绍；（钟满莲老师）；

6、少先队员代表发言；(有宣誓内容，班主任要教会学生宣誓)

7、辅导员讲话；(莫炯尧老师)

8、围绕烈士纪念碑一周，献上自做的小白花。

9、宣布仪式结束，整队返回。

七、活动准备

1、与高埗公汽公司联系乘车事宜。（简万如主任负责）

2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。（苏玉清老师负责）

3、每位队员自做一朵小白花，以表对先烈的哀思。（班主任负责）

4、准备充好电的数码相机和移动音箱2只。（练自威老师负责）

5、主持培训。（张明勇老师负责）

6、苏福妹级长负责带药箱。

　　八、总结

1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。（严格做好）

2、各班中队辅导员要写好活动总结。（每班一份，可作为期末上交资料）

3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。

小学清明节活动方案15

一、活动目标：

清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。

二、活动时间：

20xx.4.2日——4.6日

三、活动具体安排：

感受清明文化，了解清明节的由来。(每个班级都要进行此项活动)

1、2年级开展以“我的'清明小诗”为主题的收集古诗活动。

3、4年级开展以“家乡的清明节习俗”为主题的社会实践调查活动。

5年级开展以“清明节习俗存在的一些迷信现象与陈规陋习”或者“清明节的不文明的祭祀现象”为主题的社会实践调查活动。

四、活动后续安排：

1、2年级将收集到的古诗采用各种形式张贴在本班级看板上展示。要做的书写工整，字迹清楚。

3、4、5年级年级结合清明节假期的所见所闻办一期手抄报。各班级将好的作品张贴在本班级的看板上展示。(4年级级部张贴教室后黑板上)以上两项以级部为单位将各班看板拍照后用A4纸打印出来，4.11号上交。

3-5年级每班上交一份相关的社会实践调查报告。(A4纸打印，附带调查的相关照片)此项活动在4.15号以前上交。

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