标题 | 小班社会新年到祝福到教案 |
范文 | 小班社会新年到祝福到教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的小班社会新年到祝福到教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小班社会新年到祝福到教案1设计背景 新年快到了,为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,了解过年时都有那些习俗,并让幼儿知道过年时应注意的安全知识,因此特设计了本次活动。 活动目标 1、通过学习儿歌,了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗。 2、鼓励幼儿大胆地在同伴前讲述自己对过年的认识,体验过新年的快乐。 3、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。 4、体验和大家一起过节的快乐。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 1、让幼儿了解过年的习俗,体验过新年的快乐。 2、让幼儿了解过年时应注意的的安全知识。 活动准备 1、手工制作的鞭炮 2、用橡皮泥制作的.饺子 3、放烟花的影片 4、过年时欢庆的xxx片 活动过程 1、出示鞭炮和饺子 提问:小朋友,你们老师给你们带来了什么?(鞭炮和饺子)提问:“那我们都会在什么时候要吃饺子、放鞭炮呀?”新的一年到来了,人们都会很高兴的用各种方式来迎接。课件出示(过年时欢庆的xxx片)。 2、让幼儿了解过年的习俗,体会节日的快乐。 提问:小朋友,再过几天就是新年了,谁能说一说你在过年的时侯,会吃到那些好吃的?玩那些好玩的?还会收到什么礼物呀? 3、学习儿歌 (1)教师先朗诵一遍儿歌,提问:诗歌的名字叫什么?儿歌里都有谁?他们都在做什么? (2)幼儿带着问题听第二遍儿歌,之后回答问题,并逐步学念儿歌。 4、送礼物 画鞭炮:让幼儿学习用短线表现一串串的鞭炮,送给爸爸妈妈。 5、课件出示放烟花的影片 小朋友,我们自己不能燃放鞭炮和烟花 在过年的时候我们除了要吃饺子、放鞭炮、穿新衣、收礼物之外,还会贴对联、放烟花,下面我们就来一起欣赏烟花 6、讲解过年时应注意的安全,而且别人放的时候自己要离远一点,否则是很容易伤到自己的。 小班社会新年到祝福到教案2主题目标: 1、关注节日中周围环境的变化,感受节日的热闹景象。 2、初步了解一些过节的方式,喜欢参加各种形式的节日活动,体验过节的快乐。 3、知道自己长大一岁,愿意在集体面前表达表现。 主题内容: 语言活动:新年爷爷来了、新年到、雪花。 社会活动:装扮新年树、小拜年、新年逛超市。 健康活动:不爬起不着凉 科学活动:取礼物、找影子。 音乐活动:新年好 美术活动:新年礼物。 综合活动: 体育活动:新年跳高高、追皮球。 趣味游戏:放鞭炮、照镜子。 角色游戏:温暖角、小刺猬背果果 美工游戏:小动物的新年袜、迎灯笼。 益智游戏:新年拼板、乘火车、找暖和。 家园共育: 1、去商场等场所,家长要有意识引导幼儿观察新年将至的欢乐景象,并为孩子选购合适的新年礼物。 2、请家长鼓励幼儿在家做一些力所能及的事。 3、天气好时,经常带幼儿去户外活动,让幼儿感受冬天的太阳照在身上暖洋洋的。 主题环境: 1、创设“新年到”主题墙。将“新年景象”xxx片装饰在主题墙面上,让幼儿通过xxx片感受新年的景象;将“红色大搜集”装饰在主题墙面上,让幼儿通过xxx片认识新年的红色物品。 2、将幼儿作品“红红的大灯笼”、“贴窗花”张贴在作品墙上,供幼儿自由欣赏、评价。 区域环境创设: 1、娃娃家:投放幼儿一些小时候的冬天袜子跟衣服,供幼儿给娃娃穿衣服。 2、美工区:投放幼儿灯笼、鞭炮等简笔画,供幼儿自由绘画。 3、益智区:投放一些新年的物品等xxx片,供幼儿自由配对、玩耍。 活动反思与建议 1、在集体备课之前,每位教师都要围绕研讨内容进行个人自备。 2、做到“四备”:备主题、备教材、备孩子(包括主题墙的布置,区域的'创设)、备教法。 3、做到“四明确”:明确孩子的原有知识经验,明确新旧知识的连接点,明确课堂教学的重难点,明确课堂教学的可能生成点。 4、初备的基础上,列出自己感到困惑的问题,并思考该问题解决的理由(问题存在,有哪些不良影响;解决了,又会有哪些提升)。 |
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