标题 | 大班健康教案 |
范文 | 【推荐】大班健康教案4篇 作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的大班健康教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大班健康教案 篇1体育活动: 过小桥 活动目标: 1、 能一个跟着一个走,保持队形的距离,提高动作的敏捷性。 2、 学习左右撑地跳,有较好的平衡能力及协调能力。 3、 有较强的集体荣誉感,能遵守游戏规则。 活动准备: 纸板、积木、音乐 场地准备: 活动过程: (一)队列练习 听口令联系走及变换队形:四路纵队——》大圆走——》双圆走——》开花走——》 螺旋走——》四路纵队。 (二)练习左右撑地跳 1、今天,我们接到一个任务,要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙,但去的途 中会遇到许多困难,我们小朋友一定会克服的,对吧?现在我们先练好本领。 评析:解放军叔叔是孩子崇拜的人物,因此,请孩子帮助解放军叔叔更是乐意了。 2、练习左右撑地跳,方法:双手撑在纸板上,然后左一跳右一跳,再双手向前移动, 再左一跳右一跳。要求:左右跳后再双手向前移动,跳时要双脚跳。 3、 幼儿分散练习,老师巡回指导。 评析:这一动作是以前所没有接触过的,比较新颖,也就更吸引孩子了。但这一动作 有一定的难度,孩子练习时小心翼翼的,有点放不开,好象怕摔倒似的,需要老师在边上 保护了才敢;在练习中孩子光顾着左右跳,而不向前了,而且跳的速度也逐渐的加快。 4、 请个别幼儿示范,然后再次练习。 (三)游戏:筑围墙 1、现在我们来帮助解放军叔叔筑围墙了,我们大家要尽量克服困难,象解放军叔叔 一样勇敢。 2、玩法:先左右撑地跳过小曲桥,跳过火坑,走过危险的小桥,再去筑围墙。 (四)放松活动。 今天我们帮助解放军叔叔完成了任务,真能干。现在我们来庆祝一下我们胜利完成了 任务。(听音乐自由舞蹈) 延伸活动: 在平时的晨锻中可以继续练习左右撑地跳。 大班健康教案 篇2【活动目标】 1、在讨论和交流中,了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。 2、知道换牙是正常现象,体会牙齿健康对身体的重要性。 【活动准备】 1、活动前进行《幼儿换牙调查》,幼儿换牙记录卡片。 2、保护牙齿的图片或幻灯图若干。 3、换牙的字卡,牙齿模具,幼儿收集的牙具展示在教室里。 4、幼儿收集的制作宣传画的装饰材料,记录表1张。 5、实验用品:鸡蛋2个,醋和杯子。 【活动过程】 一、导入:找和“牙”组合的词教师出示“牙”的字卡,请幼儿猜可能是什么词,出示“换牙”的词字卡。 二、找一找:谁换牙了 1、出示记录表,请幼儿将换牙记录卡片贴出。 2、引导幼儿观察:看了小朋友的换牙记录,你有什么想说的,有什么想问的? 3、谁换牙了?换了几颗牙?谁多谁少谁没有换?为什么? 三、议一议:换牙我不怕 1、说说换牙的感受(唱歌、说话、吃东西有不方便的地方) 2、为什么换牙?换牙的时候有什么不方便?换牙的时候要注意什么? 教师小结:换牙是正常现象,没有什么可怕的,说明小朋友长大了,被换掉的是乳牙,新长出的是恒牙,恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时,不要用舌头舔,不要用手摸,否则长出的牙齿不整齐了。 四、说一说:怎样保护牙齿 1、健康的牙齿对我们的身体有什么用?(帮助我们咀嚼食物;帮助我们说话;洁白整齐的牙齿让我们看起来精神) 2、为什么有蛀牙?蛀牙就是换牙吗?小实验:将鸡蛋浸没,观察醋腐蚀蛋壳,使蛋壳变软的现象,引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。 3、如果恒牙不小心碰掉了,或者蛀掉了,就再也长不出新牙,那很难受的,所以我们要保护好牙齿。你知道有什么保护牙齿的`好方法吗?(幼儿自由讨论) 4、教师和幼儿一起总结保护牙齿的好方法: 图片(或教师制作的幻灯图)展示小结:保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、选择合适的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。 五、画一画:保护牙齿的好方法 1、小组合作制作保护牙齿的宣传画,利用幼儿收集的材料进行装饰和制作。 2、介绍小组的宣传画。 3、将宣传画张贴在教室或幼儿园的门卫或其他班级。 大班健康教案 篇3活动目标 1、学习生长绳和生长卡的制作方法,感受自己在渐渐长大。 2、能用正确的方法进行测量,在制作活动中主动语同伴合作。 3、为自己和同伴的成长感到高兴。 活动准备 1、搜集每位幼儿出生时及入园时的身高、体重记录表。 2、上课前教师为孩子准备生长绳和生长卡。 3、活动前请家长告诉孩子他们出生时的身高语体重。 活动过程 1、教师和幼儿看身高、体重的记录表,感受自己在长大。 (1) 教师帮助幼儿回忆自己出生时的样子。 (2) 教师引导幼儿自由交流,幼儿感受自己刚出生时的弱小。知道自己现在的身高体重都有什么样的变化? 2、教师启发幼儿学习制作生长绳和成长卡,记录下自己的变化。 (1) 教师引导幼儿讨论,激发幼儿制作生长绳和成长卡的兴趣。 (2) 提问:我们有什么办法可以告诉别人自己的变化呢? (3) 教师和幼儿一起讨论如何制作生长绳。 (4) 教师启发幼儿讨论如何制作成长卡。 3、 教师组织幼儿制作生长绳和成长卡。 4、 教师与幼儿一起欣赏制作好的生长绳和成长卡。 教师启发幼儿学习交流心中的感受,为自己和同伴感到高兴。 大班健康教案 篇4活动目标: 1、 发现人有许多相同和不同之处,能从不同角度进行分类,并尝试说说理由。 2、在参与游戏的过程中学习商量和合作。 活动准备:大圈2只 活动过程: 一、引发游戏 引发猜测:今天老师带来了两个圈,猜猜我们要玩什么游戏? 二、朋友的不同 提问:你和小朋友有什么不同? 小结:人与人之间有许多不一样的地方,比如人的性别、身高、头发的长短、胖瘦......都是不同的。 三、站圈的游戏 1、游戏玩法 玩法:小朋友分成两队来玩站圈。一队的孩子先来站圈,另一队的孩子猜一猜。站圈的孩子先商量“按什么不同站圈”,然后在圈内不动;猜的小朋友要仔细看两个圈中的朋友,是按什么不同来站圈的。每队有2次猜的机会,猜对了得一分,猜错了不得分。然后交换。 2、游戏规则:站圈之前必须商量“按什么不同来站圈”;每队有两次猜的机会,猜对了得一分,猜错了不得分。每次站圈的内容不能重复。 3、幼儿第一次站圈 ——根据人数将幼儿分成2队,教师参与“站圈”的商量 ——站圈后交流分享 4、幼儿第二次站圈 ——提示幼儿先商量后站圈 小结:人与人的不同和相同,有的是用眼睛看得见,比较明显,有的需要很仔细的看才能发现,其实人与人之间还有许多的不同用眼睛是看不见的,请你去找一找。 |
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