| 标题 | 木兰诗优秀学案 |
| 范文 | 木兰诗优秀学案 一、资料链接 作品简介 本文选自宋代郭茂倩编的《乐符诗集》。 “乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的`名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。 《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。 二、初读文章 1．自读课文，掌握加横线字的字形和读音。 机杼（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 辔头（ ）燕山（ ）鸣溅溅 （ ） 鸣啾啾（ ）胡骑（ ） 戎机（ ） 金柝（ ）著( ) 傍地走（ ） 2．划分下列句子的节奏。 （1）问女何所思，问女何所忆。 （2）但闻黄河流水鸣溅溅。 三、疏通文意 1．参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。 问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( ) 万里赴戎机( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝( ) 策勋十二转( ) 赏赐百千强( ) 著我旧时裳( ) 安能辨我是雄雌( ) 2．用现代汉语翻译句子。 （1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。 （3）将军百战死，壮士十年归。 （4）策勋十二转，赏赐百千强。 （5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 四、深入探究 1．文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？ 2． “旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用? 3．“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现力量？ 4．“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？ 5．第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？ 6．学习完课文木兰给你怎样的印象？以“我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。 五、积累迁移 1．按要求默写。 （1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_______________________ （2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 （3）表现木兰战功显赫的句子_____________________________ （4）一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________ （5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是____________________________- 2．木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在的生活中，又是怎么样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢？ |
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