标题 | 神笔马良课件 |
范文 | 神笔马良课件 教学目标: 1、学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。 2、学习马良为穷人造福,为民除害的品质,教育学生要做一个善良的人。 3、能理解文章的.主要内容,抓住重点词语体会马良的爱和憎。 教学重点: 1、能理解文章的主要内容。 2、学会边读边思地学习课文,养成良好的读书习惯。 教学难点: 抓住重点词语体会马良的爱和憎。 教学过程: 一、谈话导入,揭示课题 如果你有一支神奇的笔,你会做些什么?有一个叫马良的孩子,他就用神笔做出了他想做的事。今天,我们就来学习《神笔马良》。(板书课题) 二、整体感知课文内容 出示自学思考题: 1、轻声读课文,读懂每一段话的意思。 2、思考:马良用神笔为人们做了哪些事?哪件事使你最感兴趣? 三、检查自学 1.指读课文,纠正字音。 2.交流自学思考题2题。 马良用神笔为人们做了4件事: ①画了一头大耕牛。 ②在监狱墙上画门救出穷人。 ③为农民画水车。 ④画大海、金山、大船、风,使大官沉到海底,为民除害。 3、说一说马良是一个什么样的孩子? (勇敢、机智、爱憎分明。) 4、说一说文中的大官是个什么样的人? (贪得无厌、欺压百姓等) 四、再读课文,朗读理解。 五、讨论 如果你得到了这支神笔,你会做些什么?(学生充分发挥想像能力,各抒己见。) 六、总结 1.同学们一个个不是马良,胜似马良,你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。读一读你喜欢的课文内容。(指名有感情读课文。) 2.你应向马良学习什么?(热爱劳动人民,嫉恶如仇。) 七、布置作业: 你知道故事过后还会有什么事发生吗?请同学们回家续编故事 |
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