语文课文《观潮》的优秀教学设计 【学习目标】 
1、认识7个生字,会写13个生字。 2、有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观。 3、搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇。 【学习重难点】 理解生字新词和有感情地朗读课文,感受钱塘江大潮的壮观。 【课前准备】 1、多媒体课件。 2、课前搜集有关钱塘潮的'资料。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 1、启发谈话。 2、课件播放钱塘江大潮录像。 二、学习新课 1、初读课文,读准字音: ⑴ 同桌对读生字词。 ⑵ 抽读生字卡,师正音。 2、导学课文,理解字词: ⑴ 学习第3自然段,结合句子理解字词,并指导朗读: ① 听师朗读第3自然段,勾出带有生字的词语。 ② 读后提问。 ③ 理解词语: 人声鼎沸。 ④ 总结学法。 (小黑板出示。) ⑵ 用同样的方法学习4、5自然段中的生字新词(2分钟)。 ① 同学们还有哪些生字新词不能理解? ② 师答疑。 3、同桌互相检查这些生字新词是否都理解了。 4、教师抽查并总结。 三、析字形,写生字 1、学生找出难写或易写错的字,大家分析,老师在黑板上板书示范。 2、学生练习,将黑板上的字一个写一遍,再分小组评议,说说你认为谁的哪个字写得好,好在哪里,或谁的不好,该怎样改,引导学生鉴赏。 四、作业 1、抄写生字。 2、朗读课文。 |