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《就任北京大学校长之演说》教案设计

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《就任北京大学校长之演说》教案设计

○教学目标：

1、结合文本，了解这篇就职演说中心突出、层次分明的结构特点。

2、认真研读课文，力求读懂浅易的文言文词句，理解文意，通过关键语句的分析，深入理解文章的主旨，体会其中的思想内涵。

3、通过对背景和文本的了解，认识当时的社会风气，并了解蔡元培“循思想自由原则，取兼容并包主义”的办学思想，培养学生正确、积极的学风及人生观。

○教学重点：

1、认真研读课文，了解演讲辞中心突出，层次分明的特点。并通过关键语句的分析，深入理解文章的主旨，体会其中的思想内涵，养成正确、积极的学风。

○教学重点：

1、对文言文词句的理解，疏通文意，并通读全文。

○教学时数：

一课时

○教学手段：

文本，板书

○教学过程：

一、导入：

提问：大家对我国的`教育家有没有一些认识？大家来说说！

明确：引入我国民主革命家、教育家、思想家，科学家，北京大学校长，蔡元培。

二、解题：

1、介绍作者

蔡元培简介：蔡元培（1868—1940），字孑民，浙江绍兴人。民主革命家、教育家、思想家。1916年12月至1927年8月，任北京大学校长。他提倡“思想自由、兼容并包”的主张，对北大做出了巨大的贡献，被称为“北大之父”。

2、谈谈北京大学

发言：北京大学是我国最著名的高校之一，应该是很多同学的理想大学吧，谁能跟我们谈谈自己心目中的北京大学。

明确：

① 北京大学创办于1898年。初名为京师大学堂，是中国第一所现代意义的大学。

② 京师大学堂是戊戌变法失败后，唯一得以保留的产物。

③ 1911年，辛亥革命推翻清王朝的统治，1912年5月，京师大学堂改名北京大学。

3、浅谈背景

在1917年，本文的作者，蔡元培先生接任北京大学校长，而那时正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。那时的北京大学还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。蔡元培先生以“循思想自由原则，取兼容并包主义”的教

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