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小学二年级上册语文一，二单元测试题

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小学二年级上册语文一，二单元测试题

一、听力测试。（4分）（教师自己准备词语、句子或段落）

二、我能拼，我会写。（8分）

三、我会组词。（8分）

技（）休（）访（）颗（）

枝（）体（）纺（）棵（）

纷（）壮（）住（）轻（）

粉（）状（）注（）经（）

四、我会用“√”选择正确的读音。(6分)

灌溉（gài kài）粗糙（cāo záo）暴躁（cáo zào）模样（mó mú）

养分（fēn fèn）弯曲(qù qū) 打中（zhnɡ zhōnɡ）橘子（jú jí）

冲着（chng chōng）漂流（piào piāo）愣住（lèn lèng）首都（dōu dū）

五、查字典填空。（4分）

“钟”字的部首是（），除去部首有（）画，这个字的音节是（），组词（）（）（），用其中的一个词写一句话：

六、给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。（4分）

不——（）——（）令——（）——（）

亥——（）——（）包——（）——（）

七、我会选，我会填。（26分）

1.选词填空。（2分）飘荡漂流飘扬飘浮

①天空中（）着一面鲜红的国旗。

②天空中（）着许多灰尘。

③山顶上再也看不到( )的风筝,小溪里也看不到( )的纸船了。

2.我会照样子填空。（15分）

例：健康的（身体）

火红的`（）心爱的（）遥远的（）

美丽的（）羡慕的（）绿色的（）

例：快乐地（歌唱）

兴奋地（）悲伤地（）高兴地（）

例：一棵棵（小树）

一块块（）一条条（）一片片（）一把把（）

例：进出(进进出出)

许多( ) 高兴（）快乐（）

例：闻了闻（）了（）（）了（）

例：一个比一个好一（）比一（）一（）比一（）

例：(神气)极了（）极了（）极了

词语接龙：看见—（）—（）—（）—（）

3.我会填四字词语（7分）

秋高（）爽五（）丰登（）苗助长

雪（）送炭（）海为家风（）优美

徒劳无（）（）仙过海无（）无踪

（）流不息引人（）（）迫不（）（）

4.填反义词：（2分）

美—（）快—（）危险—（）复杂—( )

八、我会用线连起来。（9分）

堆雪景飘着银装不住地吸气

打雪人披着雪毯深深地点头

看雪仗铺着雪花亲切地问话

九、我能想，我会说。（12分）

?? 1.例：山石像（一只展翅欲飞的雄鹰）。

像。

2.例：小红是我的好朋友。我国是世界上人口最多的国家。

我的好朋友是小红。

3.例：叶子上的虫还用治？我们不应该珍惜时间吗？

叶子上的虫不用治。

4.例：我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给

5.例：气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：

6.例：他把小鱼扔进大海里。一只饿狼把可怜的小羊吃掉了。

小鱼被他扔进大海里。

7.加标点符号。

（1）你的回答真好( ) （2）老师今天怎么会发火呢（）

8.填上合适的词语。

小猴子爬上葡萄架。小猴子（）地爬上葡萄架。

9.按课文内容填空。

（1）！，我们爱祖国的首都！

（2）停 _______________________，霜。

（3）_______潭水深_________，________汪伦_________。

（4）雪中送炭，助人为乐。

十、我会阅读。（9分）

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖

它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1.短文一共有（）个自然段，在每个自然段前标上序号。（2分）

2.第（）自然段写了喜鹊大姐说的的话。（1分）

3.百灵鸟感到苦闷的事是

（3分）

4.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

（3分）

十一、我能认真看图，发挥想象，写几句话。写话前，老师给同学们一个提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么，等等。（10分）

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