标题 | 中班音乐教案 |
范文 | 有关中班音乐教案3篇 作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的中班音乐教案3篇,欢迎大家分享。 中班音乐教案 篇1中班歌曲:春雨沙沙 中班歌曲:春雨沙沙 活动目标: 1、在音乐中尝试两人合作编配简单的节奏型,感受音乐节奏活动的有趣和快乐。 2、反复感受音乐,用小乐器伴奏表达对春雨的喜爱。 活动重难点:两人合作编配简单的节奏 活动准备: 材料准备:歌曲录音《春雨》、各种节奏型卡片。 认知准备:会简单的节奏型 活动过程: 一、复习《赶着羊儿过小河》 二、春雨飘飘 提:天气变暖了,什么季节来了?(随讲)是谁告诉我们春天来到了? 小结:天气变暖了,小燕子回来了,小动物从冬眠中醒来了······春天真的来了。 过渡:你们听什么声音? 1、欣赏音乐 提:在这段音乐中是什么在告诉我们春天的消息呀? ——对呀,春雨落下来了,好像在告诉种子,快长大吧,好像在告诉小燕子,快回来吧~~~让我们用好看的动作来做做小种子一起和春雨姐姐好吗? ·师幼律动 小结:小种子喝到甜甜的雨水,伸伸懒腰从泥土里钻了出来~~~这段音乐小种子会说话的,到底它在说什么事情听一听。 2、欣赏歌曲 提:这段音乐中春雨使怎么唱歌的'?(随讲)那么小种子讲什么事情? 重点练习:种子说话 三、小乐器伴奏 1、设计节奏 提:春雨唱歌时声音是不同,他可能怎么唱歌? (引导幼儿用不同的节奏表示春雨的声音) ·两人合作设计节奏 2、看指挥指导: 1、教师出示节奏卡,幼儿看着节奏型卡片, 12ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ 34ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣Ⅹ— ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ|| 四、隐延伸活动 可以在区角中进行设计 中班音乐教案 篇2核心导读:买菜(音乐)“一课三议” 活动名称买菜(音乐) 日期04、11、 执教者周洁 参加人员吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹 活动情况记载 李桂芹:可以布置一个菜场,进行情境表演,激发幼儿的活动 买菜(音乐)“一课三议” 活动名称买菜(音乐) 日期04、11、 执教者周洁 参加人员吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹 活动情况记载 李桂芹:可以布置一个菜场,进行情境表演,激发幼儿的活动兴趣,能够大胆的表述; 陈卫锋:图谱可以准备成可以替换的,这样对歌曲进行创编时,就可以更换图谱了; 吴丽娟:可以设计一个节奏谱,一句一行,让幼儿一看就知道音乐有几句。 王芳:课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜; 李英:在导入部分可以做一些韵律,激发幼儿的兴趣。 第(1)次讨论 第一稿 买菜(中班音乐) 张家港市大新中心幼儿园周洁 一、活动目标: 1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2、尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。 二、活动准备:菜场的布置 三、活动设计: (一)、导入:韵律活动; (二)、学习歌曲; 1、教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜 2、说说老师买了什么菜 3、说一说菜是什么样子或味道的 4、整理歌词,幼儿跟随教师清唱歌曲; 5、幼儿齐唱歌曲。 (三)、创编歌曲 1、复习歌曲《买菜》 要求:(1)用轻轻的声音演唱 (2)听琴声到最后一句话时,声音渐轻 2、说说歌曲里的菜 3、创编一句歌词 鼓励和别人编的不一样的 音乐:猪小弟(附评课) 中班音乐教案 篇3活动目标: 感知音乐旋律的变化。 培养互助精神。 活动准备: 音乐:《好朋友,行个礼》(请参见幼儿用书)。 活动过程: 老师带领幼儿唱出以下的音阶(即三度音程),如:do re mi do mi;fa so la fa la;so la si so si**** 带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位; fa so la fa la 腰 肩 头 腰 头 教唱歌曲《好朋友,行个礼》,唱到“看谁赢”时,双手就随音阶比“腰、肩、头”部位。 最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏: 好朋友我们行个礼(两人相互行个礼) 握握手呀来猜拳(两人握手) 石头布呀看谁赢(两人先握拳准备猜拳,再相互猜拳) 输了就要跟我走 (猜拳输了的人就接在赢的人后面,平局时就两人牵手走) 请赢的人再找另外一个人,边唱儿歌边猜拳。 依此方式游戏,最后看看谁是好朋友的火车头,谁的火车接得最长。 |
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