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小学一年级语文教案

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小学一年级语文教案通用

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的小学一年级语文教案通用，希望能够帮助到大家。

教学目标：

1、学会本课8个生字，绿线内的生字只认识不写，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，懂得要爱护鸟类，知道鸟是人类的朋友。

教学重点、难点：

1、正确理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。

2、学会本课生字，并能正确美观书写。

教学准备：

生字卡片多媒体课件

教学课

2课时

第一课时

教学过程：

一、导入揭题

1.导入：今天，我们学习一篇新课文《放小鸟》。

2.板书课题：放小鸟

3.指名读题，齐读题。

4.质疑：读了课题，你们想知道些什么?

过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。

二、赏听课文范读，了解课文大意

要求;认真听说议听后你知道了些什么?

三、初读课文

1.自读课文，出示要求。(你们一定能做到：读准字音，读通句子)

2.检查自读情况(出示生字词)

⑴自由读。

⑵同桌互读，相互纠正。

⑶指名同桌读。

⑷“开火车”读(提示多音字“着zhao”)，注意正音。

⑸指名领读一类字。

过渡：读准了这些字音，相信你们一定能读通课文。

3.再读课文，出示要求。(你们一定能做到：读通课文)

4.指名分自然段读课文(根据实际情况作出相应的指导，让学生练读)。

5.解疑：谁要放小鸟?为什么要放小鸟?

6.出示娇风，说说其外形。

四、教学生字

1.出示生字“闪”、“非”、“找”、“想”

2.交流记住生字的方法

3.给生字宝宝组词、扩词并选词口头造句

4.学生描红

5.练写《习字册》

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