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小学数学二年级上册《第2单元练习课》教学设计

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北师大版小学数学二年级上册《第2单元练习课》教学设计

学习目标：

1、整理和复习已经学过的乘法口诀，并利用口诀解决实际生活中的问题，使学生能正确熟练地运用口诀进行计算。

2、进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的'能力，培养学生的估算意识。

3、让学生在有趣的游戏中体验学习数学的快乐。

教学重难点：

重点：复习巩固已学乘法口诀，并应用口诀解决实际问题。

难点：理解题意并列式计算。

教学过程：

一、复习已学口诀，背诵口诀：

（1）师与生对练。

（2）生与生对练。

二、练习设计。

1、24页第一题，利用已学口诀解决实际问题。

（1）出示小明买的物品及价格。

（2）提问：你能区分哪些是学习用品，哪些是体育用品吗？

（3）指名学生说。

（4）提问：买学习用品花了多少钱？买体育用品花了多少钱？

（5）指名学生说。

2、24页第2题。

看谁算得又对又快。

3、24页第3题。

（1）看图说图意。

（2）怎样选出冠军？

（3）指名学生汇报结果。

4、25页第4题。

游戏。

5、25页第5题。

板书设计：

练习一

3×3=9（元）

5×3=15（元）

8×2=16（元）

课题机动练习课

学习目标：

1、引导学生在具体情景中进一步体会乘法运算的含义。

2、使学生经历乘法口诀所产生的经过，熟记2～5乘法口诀，比较熟练的口算5以内各数相乘。

3、初步学会乘法的含义，解决一些简单实际的问题。

4、使学生受到爱学习的教育，培养学生认真观察，独立思考等良好学习习惯。

教学重难点：

重点：1、运用口诀进行表内计算，解决实际问题。

2、在具体情境中体验并进行估算。

难点：1、熟练运用口诀。

1、在具体情境中进行估算。

教学过程：

一、宣布练习内容。

学生明确目标

二、基本练习。

说说本单元我们都学习了哪些内容？

举例子说明。

1、2～5乘法口诀。

2、表内计算。

3、根据图画提问。

4、解决问题。

5、估算。

三、巩固练习。

1、补充口诀。

二五（）（）四十六

三九（）（）三得九

五七（）（）五二十

2、看口诀写算式。

五六三十四九三十六

（）（）

3、口算。

2×5=8×5=

9×4=4×7=

3×6=6×2=

4、一个盘子装4个苹果，5个盘子装几个苹果？

四、课堂小结。

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